«Ересек тобы» Жылдық: 36 сағат Апталық сағат: 1 сағат



бет5/10
Дата15.09.2017
өлшемі2,08 Mb.
#32505
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Күтілетін нәтиже

Жасайды: жаңа лексикалық бірліктерді.

Түсінеді: қарапайым сөздердің қолдану тәртібін.

Қолданады: ойыншықтардың ағылшын тіліндегі атауларын

4

Тақырыбы: What is it? (Бұл не?)

Білім беру саласы Қатынас

Бөлімі : Ағылшын тілі

а) білімділік оқылған лексикалық материалды бекіту, жаңа

лексикалық материалмен, « What is it?» сұраулы сөйлем

тіркесімен танысуды үйретеді.

ә)дамытушылық Балаларға жаңа лексикалық бірліктерін беру ,

балалардың тыңдау және сөйлеу диалог құру

дағдылырын дамыту.

б)тәрбиелік Тілге логикалық ойлау қабілетін дамытуға арналған

тапсырмаларға қызғушылықтарын дамыту.



Әдіс- тәсіл: мультимедия, сұрақ-жауап, түсіндіру, жаттату ,

мадақтау, суретпен жұмыс.



Билингвилды сыңары: butterfly-көбелек,flower-гүл, What is it?-Бұл не?

It is…-Бұл...



Заттың даму ортасы: мультимедиялық тақта, әр-түрлі суреттер, тақта,

үнтаспа мен музыкалық центр, ноутбук .

Инновациялық технологиялар: ақпараттық технологиялар, тіл-қол

жаттығулары, сергіту сәті



Шаттық шеңбер: Good morning, good morning

Good morning to you!



Good morning, good morning

I am glad to see you!



Фонетикалық жаттығу Фонетикалық жаттығулардан бастайды.

Тыңдайды. Дыбыстарды қайталайды.


Дәлелді-түрткі болатын:

Конаққа Дымбілмес келеді. (Балалармен амандасады). Балалар Дымбілмес ештеңе білмейді екен. Оның бар білітін сөзі«What is it?» ол сол сөзді ғана жақсы біледі. Дымбілмес бүгінгі оқу іс-әрекетіне көп нәрсе үйренгісі келді.

Ұйымдастырушылық- ізденістік

Балалар, біз Дымбілмеске көмектесеміз бе?

Жарайсындар, балалар!

1-тапсырма

Балаларға «Sing the song» сәтін ұсынамын.

What’s this?

What’s this?

It’s a mouse

What’s this?

What’s this?

What’s this?

2-тапсырма

Жаңа butterfly-көбелек,flower-гүл, What is it?-Бұл не? It is…-Бұл...

сөздермен таныстыру. Жаңа сөздерді қатты-ақырын-сыбырлап айтады



3-тапсырма

«Бұл не?» дидактикалық ойыны. Балалар суретін 4/1 ғана бөлігін көріп тұратындай етіп жауып, балалардан «What’s this?» -деп сұрау.

Сергіту сәті

Балалар ән салып серігіп алады.



What’s this? It’s a house

What’s this? It’s a tree

What’s this? It’s a flower

What’s this? It’s a bee

4-тапсырма



«Көрінбейтін ойыншық». Ойыншылар айнала шеңбер болып тұрады. Жүргізуші барлық ойыншыларды айналып өтіп, білдіртпей бір ойыншының артына ойыншықты тастап кетеді. Егер ойыншы бірден оны байқамаса, онда ол жүргізуші болады. Ойыншықты тапқан ойыншы жүргізушіні қуып жетіп, ағылшынша «What’s this?»сұрақ қояды да, оған ойыншықты көрсетеді.

5-тапсырма

Аудио жаттығу мәтінін тыңдап. Оның аудармасын айтады.

It’s a car

It’s a flower

It’s a train

It’s a butterfly

6-тапсырма



Қолдың моторикасын дамытуға арналған тапсырма.

Show me your shoulders, 

Show me your neck, 

Clap, clap your hands 

And show me your back. 

Show me your head,  

Show me your neck,

Clap, clap your hands

And show me your back

Рефлексиялық-түзетушілік:

Балалардан оқу іс-әрекетінен алған көңіл күйлерін, әсерлерін сұрау.

Good -bye!


Каталог: uploads -> doc -> 1315
doc -> Ғарыш әлеміне саяхат
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
1315 -> Эссе. «Менің оқудан алған әсерім.»


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет