Тақырып: Топты жүргізу психотехникасы. / 2 сағат

Тақырып: Топты жүргізу психотехникасы. / 2 сағат

Мақсаты: Топты жүргізу психотехникасы туралы түсініктерін бағалау.

1.Топты басқару.

2.Топтық сабақ мазмұнын құру.

3.Топты психологиялық белсендендіру.

Әдебиеттер:

1.Марасанов Г.И. Социально-психологический тренинг. М.;1998.

2.Агеев В.С. Психология межгрупповых отношений.М.,1983.

3.Кьел Рудестам. Групповая психотерапия.

Тақырып: Тренингіндегі пікірталас. / 2 сағат

1.Топтыќ пікірталас т‰сінігі және классификациясы.

2.Пікірталас т‰рлеріне мінездеме.3.К.Роджерстіњ кездесу топтары.

Тақырыпты оқу барысында негізгі сәттерді бөліп көрсету керек: Пікірталас дегеніміз не? Тренингті ќалай бастау керек.Пікірталасты ќалай µткізуге болады. Пікірталасты ќалай пайдалануѓа болады.Пікірталастыњ т‰рлері жєне оларды пайдалану жолдары көрсету.

Әдебиеттер:

1.Марасанов Г.И. Социально-психологический тренинг. М.;1998.

2. Петрусинский В.В. Игры обучение, тренинг, досуг. М:1994.

3. Козлов Н.И. Лучшие психологические игры и упражнения М:1997.

Тақырып: ¤зара ќабылдау жєне т‰сіну тренингі. / 2 сағат

1. ¤зара ќабылдау жєне т‰сіну тренингі.

2.¤зара т‰сіністікке жаттыѓулар.

3.Бір-бірі туралы пікір ќалыптастыруѓа негізделген жаттыѓулар.

4.Ќалжыњ-жаттыѓулар.

Тақырыпты оқу барысында негізгі сәттерді бөліп көрсету керек: Топпен жаттыѓу орындауда ж‰ргізушініњ мінез-ќ±лыѓы. Егер топ жаттыѓу орындаудан бас тартса. Баќылау жєне зейінмен байланысты жаттыѓулар. Зейінін т±раќтандырумен байланысты жаттыѓулар.

Әдебиеттер:

1.Марасанов Г.И. Социально-психологический тренинг. М.;1998.

2. Самаукина Н.В. Игры которые играют. Дубна 1996.

3. Петрусинский В.В. Игры обучение, тренинг, досуг. М:1994.

4. Самаукина А.С. Практический психолог в школе. М:1997.

5. Козлов Н.И. Лучшие психологические игры и упражнения М:1997.

Тақырып: Бастауыш сынып мұғалімдері үшін педагогикалық тренингтер. / 2 сағат

Мақсаты: Бастауыш сынып мұғалімдерімен жүргізілетін педагогикалық тренингтер ерекшеліктеріне тоқталу.

Әдебиеттер:

1.Марасанов Г.И. Социально-психологический тренинг. М.;1998.

2. Петрусинский В.В. Игры обучение, тренинг, досуг. М:1994.

3. Козлов Н.И. Лучшие психологические игры и упражнения М:1997.

4. Самаукина Н.В. Игры которые играют. Дубна 1996.

5. Самаукина А.С. Практический психолог в школе. М:1997.

Тақырып: Орта және жоғары сынып мұғалімдері үшін педагогикалық тренингтер. / 2 сағат

Мақсаты: Орта және жоғары сынып мұғалімдері үшін педагогикалық тренингтер ерекшеліктерін ашып көрсету.

Әдебиеттер:

1.Марасанов Г.И. Социально-психологический тренинг. М.;1998.

2. Петрусинский В.В. Игры обучение, тренинг, досуг. М:1994.

3. Козлов Н.И. Лучшие психологические игры и упражнения М:1997.

4. Самаукина Н.В. Игры которые играют. Дубна 1996.

5. Самаукина А.С. Практический психолог в школе. М:1997.

Тақырып: Педагогикалық тренингтердегі типтік қателер. / 2 сағат

Мақсаты: Педагогикалық тренингтерде кездесетін типтік қателерге талдау жасауды үйрену.

Жоспар: Талдау және нұсқаулар даярлау.

Әдебиеттер:

1. Самаукина А.С. Практический психолог в школе. М:1997.

2.Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию.Брест,1993.

Пән бойынша студенттің оқытушы жетекшілігімен орындайтын өздік жұмыстарына әдістемелік нұсқаулар

№	Жұмыс тақыры бы	Мақсаты және мазмұны	Әдебиеттер	Бақылау формасы	Ұпай лар	Орын дау мер зімі	Орын дау уақы ты
1	2	3	4	5	6	7	8
1	Тренинг негізіне кіріспе. Тренинг түсінігі.	Тренинг ұғымына берілген анықтамалармен танысу	Психология лық тренинг ьойынша оқулықтар мен оқу құралдары	Конс пект	5 балл дық жүйемен бағаланады	1 апта	1,5 сағат
2	Психология лыќ тренинг-оќыту дыњ арнайы ±йымдастырыл ѓан форма сы.	Тренингті қалай бастау керек сұрағына жауап алу	Марасанов Г.И. Социально-психологический тренинг. М.;1998. 11 бет.	Конспект		2 апта	2 сағат
3	Тренингті ұйымдастыру принциптері.	Тренингті ұйымдасты ру принципте рін талдау	3.Богомолова Н.Н. Петровская П.А. Социально-психологический тренинг как форма обучения общению. Прага:1981.	Конспект		3 апта	1,5 сағат
4	Тренингтегі тренер рөлі.	Топпен жаттығу орындауда ғы жетекшінің әрекеті	Марасанов Г.И. Социально-психологический тренинг. М.;1998. 62 бет.	Конспект		4 апта	1,5 сағат
5	Тренер ге әдістемелік нұсқау лар.	Егер топ жаттығуды орындаудан бас тартса не істеу керек	Марасанов Г.И. Социально-психологический тренинг. М.;1998. 64 бет.	Конспект		5 апта	1,5 сағат
6	Тренингте топтар дың қалыптасуы.	Т-топтың қалыптасуына әсер еркен жағдайлар ды талдау	Кьел Рудестам. Групповая психотера пия.	Конс пект		6 апта	1,5 сағат
7	Тренинг топтыњ ж±мыс істеу принциптері.	Сабақта өзара әрекеттесу позициясын қалыптас тыру	Т.Г.Григорьева, Л.В.Линская Т.П.Усольцева. Основы конструктивного общения.М., 1997. 66 бет.	Сабақ конс пектісі		7 апта	1,5 сағат
8	Мектептегі педагогикалық тренинг.	Тұлға аралық өзара әрекеттесуді дамыту	Т.Г.Григорьева, Л.В.Линская,Т.П.Усольцева. Основы конструктивного общения.М., 1997. 69 бет.	Сабақ конс пектісі		8 апта	2
9	Педагогика лық тренинг бойын ша сабақ құрылымы.	Пелагогика лық тренингтің сабақ үлгісінің сызбасын сызуға дағдылану	Самаукина Н.В. Игры которые играют. Дубна 1996.	Сызба		9 апта	1,5 сағат
10	Топты жүргізу психотехника сы.	Тұлға аралық қарым-қатынастағы кеңістік және оны ұйымдас тыру	Л.В.ЛинскаяТ.П.Усольцева. Основы конструктивного общения.М., 1997. 78 бет.	Сабақ конспектісі		10 апта	1,5 сағат
11	Тренингіндегі пікірта лас	Қарым-қатынас тренингін дегі пікірталасты жүргізілу әдістемесін талдау	Марасанов Г.И. Социально-психологический тренинг. М.;1998. 26 бет.	конспект		11 апта	2
12	¤зара ќабыл дау жєне т‰сіну тренингі.	Бір-бірін қабылдауға бағдарлан ған ойындарды іріктеу	Марасанов Г.И. Социально-психологический тренинг. М.;1998. 106 бет.	Сабақ конспектілері		12 апта	1,5 сағат
13	Баста уыш сынып мұғалімдері үшін педагогикалық тренинг тер	Педагогика лық тренингтер жүргізу іскерліктерін қалыптас тыру	1.Петрусинский В.В. Игры обучение, тренинг, досуг. М:1994. 2.Козлов Н.И. Лучшие психологические игры и упражнения М:1997. 3.Самаукина Н.В. Игры которые играют. Дубна 1996.	Сабақ конспектілері		13 апта	1
14	Орта және жоғары сынып мұғалімдері үшін педагогикалық тренинг тер	Педагогика лық тренингтер жүргізу іскерліктерін қалыптас тыру	1.Петрусинский В.В. Игры обучение, тренинг, досуг. М:1994. 2.Козлов Н.И. Лучшие психологические игры и упражнения М:1997. 3. Самаукина Н.В. Игры которые играют. Дубна 1996.	Сабақ конспектілері		14 апта	1
15	Педагогикалық тренингтердегі типтік қателер	Педагогика лық тренингтер дегі типтік қателерді анықтау	Самаукина А.С. Практичес кий психолог в школе. М:1997.	Эссе жазу		15 апта	1

жүктеу/скачать 0,86 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: