Оқытушының жетекшілігімен студенттің өзіндік жұмысы (ожсөЖ) – 45 сағат
Кесте 1. Педагогикалық технологиялардың түрлері
жүктеу/скачать 2,88 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Практикалық сабақ мазмұны
Кесте 1. Педагогикалық технологиялардың түрлеріЫнтымақтастық педагогикасы Білім беруді Ізгілендіру технологиясы
оқыту
технологиясы Өздігінен даму
техноло-гиясы Тірек сигналдары арқылы оқыту технологиясы технологиясы
Түсіндіре басқарып оза оқыту технологиясы технологиясы
Деңгейлік саралап оқыту
технологиясы Сын тұрғысынан ойлауды дамыту технологиясы Оқытудың компью-терлік техноло-гиясы Бағдар-ламалап оқыту техно-логиясы 
7. «Тұлғалық бағдарлы педагогика», «тұлғалық бағдарлы білім беру», «тұлғалық бағдарлы технологиялар» терминдері педагогикада 80-шы жылдардың аяғында пайда болған. «Тұлғалық бағдарлы» сөз тіркесі білім беру үрдісінде қолданылуына байланысты біздің педагогикалық сөздікке ағылшынның "person-centered" («тұлға орталықты») және "pupil - centered" («оқушы орталықты») сөздерінің аудармасынан енгізілген. Олар Карл Роджерстің гуманистік педагогикасы және гуманистік психологиясындағы ұғымдардың бірі еді.
Бұл авторлар өз зерттеулерінде тұлғалық бағдарлы білім берудің ұстанымдарына сәйкес технологиялардың алты түрін белгілейді: оқытудың диалогты әдістері; ойын технологиялары; тренингті технологиялар; интеграцияланған тұлғалық бағдарлы технологиялар; оқу-кеңістік ортасы; сын тұрғысынан ойлауды дамыту технологиялары. Осы аталған оқыту технологиялары әртүрлі болғанмен, олардың жалпы бір ұқсастығы бар: практикада олардың барлығы оқытудың сынып-сабақ жүйесінде негізделеді. Бірақ оларды практикада қолдану мынадай факторлармен қиылыспайды: ең жақын даму аймағында оқытуды ұйымдастырумен (тұлғалық бағдарлы білім беруде ең бастысы осы болып табылады); шығармашылық оқыту әдістерімен; оқушылардың психологиялық ерекшеліктеріне оқытудың бағытталуымен.
Тақырып: «Педагогика тарихы» курсының теориялық-методологиялық негіздері. Практикалық сабақ мазмұны:1. Педагогика тарихы ғылым ретінде. 2. Педагогика тарихының пәні мен міндеттері. 3. Педагогика тарихының әдіснамалық негізі.
№ 2 практикалық сабақ Тақырып: Ежелгі дәуірдегі мектеп пен тәрбие Практикалық сабақ мазмұны:Ежелгі Шығыс өркениеті жағдайындағы тәрбие мен оқыту Месопотамиядағы мектеп және тәрбие процесі Ежелгі Египеттегі мектеп Ежелгі Қытайдағы мектеп ісі мен педагогикалық ойларының пайда болуы. Мақсаты: Ежелгі дәуірдегі мектеп пен тәрбие жүйесі туралы білімдерін тексеру, нығайту. № 3 практикалық сабақ Тақырып: Ортағасырдағы педагогикалық ойдың дамуы Практикалық сабақ мазмұны1. Педагогикалық ойдың дамуы (В.Кейсарийский, И.Дамаскин, И.Златоуст, Кирилл, Мефодий ) 2. Қайта өрлеу дәуіріндегі педагогикалық ой-пікірлер (Т.Мор, Т.Кампанелла, И.Рабле, Х.Вивес, М.Монтень т.б.). Мақсаты: Ортағасырдағы педагогикалық ойлардың дамуы туралы білімдерін нығайту. № 4 практикалық сабақ Тақырып: Я.А.Каменскийдің педагогикалық теориясы. Каталог: dmdocuments dmdocuments -> Семинар ожсөЖ 15 сағ. Емтихан 4 Барлығы 45 сағ Орал, 2010 dmdocuments -> Әдеби өлкетану Преподаватель Ақболатов Айдарбек Ахметұлы Вопросы: Вопрос №1 dmdocuments -> 2009ж. «Қазақ филологиясы» кафедрасы dmdocuments -> Семинар ожсөЖ 5 сағ. СӨЖ 15 сағ. Емтихан Барлығы 45 сағ Орал, 2010 dmdocuments -> Жаратылыстану математикалық факультет dmdocuments -> Барлығы – 45 сағат dmdocuments -> 2007ж. Қазақ тілі мен әдебиеті және оқыту теориясы кафедрасы dmdocuments -> Қазақ филологиясы кафедрасы 050205 dmdocuments -> Барлығы – 90 сағат жүктеу/скачать 2,88 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|