Сборник научных статей научно-практической конференции «Байтанаевские чтения-Х»



Pdf көрінісі
бет132/301
Дата22.10.2023
өлшемі8,82 Mb.
#187405
1   ...   128   129   130   131   132   133   134   135   ...   301
Байланысты:
baytanaev 2022 zhinak 1 tom gotov

методические условия: 
1. Организация активной умственной деятельности учащихся. По мнению Т.Г. 
Рамзаевой, результативность усвоения знаний в значительной степени 
обусловлена методами обучения [2, с. 17]. По принципу обновленного 
содержания образования, учитель не должен давать готового решения вопроса. 
Необходимо включать детей в активную учебную деятельность, требующую 
анализа языкового материала, сравнения, первичного обобщения. 
2. 
Развитие у учащихся лингвистического отношения к языковым 
единицам.
 
Оно выражается в осознании учащимися взаимодействия 
семантической и грамматической сторон языка. Лингвистическое отношение к 
слову и предложению формируется в процессе усвоения младшими 
школьниками теоретических знаний и развития их абстрактного мышления. 3. 
3. Включение нового понятия в систему ранее изученных понятий.
 
Установление связей между понятиями составляет фундамент осознанного 
владения языком. Связи между понятиями обеспечивают мобильность 
применения теоретических знаний при решении практических задач. 
4. Использование наглядного материала в процессе изучения нового понятия. 
Языковой материал в наглядности в ряде случаев подбирается самими 
учащимися в целях активизации и повышения результативности учебно-
познавательной деятельности.
Литература: 
1. Львов М.Р. Методика преподавания русского языка в начальных классах: учеб. 
пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / М. Р. Львов, В. Г. Горецкий, О. В. 
Сосновская. – 7-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 464 с. 
2. Рамзаева Т.Г., Львов М.Р. Методика обучения русскому языку в начальных 
классах. – М.: Просвещение, 1987. – 431 с.
 


255 
ӘӨЖ 
100 ЖАСАҒАН ЖҮРЕК 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   128   129   130   131   132   133   134   135   ...   301




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет