Технологический подход в образовании
Структура педагогической технологии
жүктеу/скачать 0,89 Mb. Pdf көрінісі
|
Селевко Г К Педагогические технологии на основе М 2005
- Бұл бет үшін навигация:
- Метатехнологии Отраслевые макротехнологии Модульно-локальные мезотехнологии Микротехнологии
- Метатехнологии
| Структура педагогической технологии
Вертикальная структура. Любая педагогическая техно% логия охватывает определённую область педагогической де% ятельности. Эта область деятельности, с одной стороны, включает в себя ряд её составляющих (и соответствующих технологий), с другой стороны, сама может быть включена как составная часть в деятельность (технологию) более ши% рокого (высокого) уровня. В этой иерархии ( вертикальной структуре ) можно выделить четыре соподчиненных класса образовательных технологий (адекватных уровням органи% зационных структур деятельности людей и организаций; см. рис. 1). 5 Рис. 1. Иерархия педагогических технологий Метатехнологии Отраслевые макротехнологии Модульно-локальные мезотехнологии Микротехнологии средств, алгоритмов действий, применяемых для достиже% ния планируемых результатов; 3) процессуальнодейственный : технология есть сам процесс осуществления деятельности объектов и субъектов, их целеполагание, планирование, организацию, реализацию целей и анализ результатов. Таким образом, педагогическая технология функционирует и в качестве науки (область педагогической теории), исследую% щей и проектирующей наиболее рациональные пути обучения, и в качестве системы алгоритмов, способов и регулятивов дея% тельности, и в качестве реального процесса обучения и воспи% тания (см. рис. 2). Она может быть представлена либо всем ком плексом своих аспектов , либо научной разработкой (проек% том, концепцией), либо описанием программы действий, либо реально осуществляющимся в практике процессом. Технологический подход открывает новые возможности для концептуального и проектировочного освоения различ% 1. Метатехнологии представляют собой образователь% ный процесс на уровне реализации социальной политики в области образования (социально%педагогический уровень). Это общепедагогические (общедидактические, общевоспита% тельные) технологии, которые охватывают целостный обра% зовательный процесс в стране, регионе, учебном заведении. Примеры: технология развивающего обучения, технология уп равления качеством образования в регионе, технология вос питательной работы в данной школе. 2. жүктеу/скачать 0,89 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|