Педагогикалықстратегия– белгілі бір нәтижеге қол жеткізуге бағытталған мақсатқа сай іс-әрекеттердің жиынтығын білдіретін уақыт бойынша өтетін үдеріс.
Стратегиялардыіскеасырукезеңдері: Үдеріс – «Үлгілеу» - «Нақтылау» - «Іске асыру».
Байыту – білім, білік, тәжірибе, құндылықтар, т.б.
Интенсификация (күшейту) – пайдаланылатын әдіс-тәсіл, құралдардың ең аз жиынтығындағы өнім нәтижесін қамтамасыз етеді.
Мәселені шешу (рефлексия): қарама-қайшылық + рефлексия = педагогикалық шындықты жаңарту.
Оңтайландыру – педагогикалық жағдайлардың, әдістер мен тәсілдердің жиынтығы, оларды жоспарланған мақсатқа жету үшін таңдау және ең аз күш-жігер жұмсай отырып тиісті нәтиже алу.
Белсенді болу–іс-әрекетті жандандыру, қажеттілікті күшейту, белсенділікті ояту.
Бағыттау (сүйемелдеу) – институттандырылған қызмет түрі: қысқамерзімді және ұзартылған түрлері (жоспарлау, кезең-кезеңмен жүзеге асыру, уақтылы өзін-өзі реттеу).
Көмек көрсету – педагогикалық қызметтің ерекше түрі: көмек, қолдау, саналы қызмет, бірлескен қызмет.
Нәтижесі – білім, рухани-шығармашылық әлеует, оқушының даму деңгейі (сапасы).
Педагогикалықтехнологиялар–қойылған мақсаттарға қол жеткізу жолында әдістер мен тәсілдердің көмегімен алдын ала жобаланған педагогикалық үдерісті жобалау, сипаттау және жүйелі түрде іске асыру.
Оқыту әдістері– мұғалім мен оқушының бірлескен қызметі арқылы белгілі бір дидактикалық мақсатқа жету жолдары, тәсілдері (мысалы, ұғымды, теорияны меңгеру, ептілікті немесе дағдыны қалыптастыру).
