Сабақ Геометрияның негізгі ұғымдары Күні,айы: Мұғалімнің аты-жөні



бет64/67
Дата08.11.2019
өлшемі23,85 Mb.
#51379
түріСабақ
1   ...   59   60   61   62   63   64   65   66   67
Байланысты:
7 ГЕОМЕТРИЯ КМЖ




Тақырыбы

62-63 САБАҚ

Салу есептері. Салу есептерін шешу кезеңдері.

Күні,айы:

Мұғалімнің аты-жөні:




Сабаққа қатысқан оқушылар саны:

Сабаққа қатыспаған оқушылар саны:

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

7.1.2.16

берілген бұрышқа тең бұрыш салу, бұрыштың биссектрисасын салу, кесіндіні қақ бөлу;

7.1.2.17

кесіндінің орта перпендикулярын және берілген түзуге перпендикуляр түзу салу;

7.1.2.18

берілген элементтері бойынша үшбұрыш салу;;




Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар:

Циркуль, сызғыш және қарандашты қолдана отырып салу есептерін меңгереді, ету. Берілген элементтері бойынша үшбұрыштарды салуды үйренеді.; . 



Оқушылардың басым бөлігі:

Топта жұмыс істеу арқылы ізденеді, біледі, түсінеді және мәтінмен жұмыс істеу арқылы пәнге қызығушылығы артады




Кейбір оқушылар:

оқушылар екі өрнектің квадраттарының айырымының формуласын біледі, қарапайым өрнектерді ықшамдай алады 

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері

Жоспарланған жұмыс

Ресурстар

Сабақтың басы(2-5 минут)

(МК)

Оқушылардың құрал-жабдығының толық болуына назар аудару зейінін бір ортаға тоғыстыру.

Психологиялық тренинг: «Келдім, көрдім, жеңдім» тренингі.  Әр топтан 2 адамнан шығады. Мұғалім не затты айтса, соны тауып әкеледі. Мысалы: қалам,  өшіргіш, скотч. Кеш келген оқушы орнына отырады. Соңғы оқушы жеңеді.

Сұрақ жауап

? Тест

1. Геометриялық фигура.



А. Жылдамдық. В. Нүкте. С.Зат

2. Нүктені сызбада көрсету үшін.

А. Латыннің бас әрпі.. В. Гректің бас әрпі..

С.Ағылшыннің бас әрпі.

3. Түзудің белгіленуі.

А. Латыннің кіші әрпімен. В. Гректің бас әрпімен.

С. а; в; екі әріппен.

4. Сызбада түзуді көрсету үшін колданатынымыз.

А. Карандаш. В. Сызғыш. С. Циркуль.

5. Ақиқаттығы дәлелдеусіз қолданылатын сөйлем.


А. Дәлелдеу. В. Аксиома. С. Ереже.
6.Түзу мен сәуле ұғымдары.

А. Бір ұғым. В. Жеке ұғым.

С. Геометриялық фигураларға жатпайды.

7. Бұрыш түрлері нешеу?

А. 4. В. 5. С. 6.

8.Үшбұрыш теңдігінің қасиеті нешеу?

А. 2. В. 3. С. 4.

9. Циркулдің көмегімен орындалатын фигура.

А. Шеңбер. В. Хорда. С. Кесінді.

10. Сызғыш көмегімен орындалатын фигура

А. Шеңбер. В. Хорда. С. Кесінді.





Сабақтың ортасы (6-40 минут)

(МК,Ұ)

Әр топ өздері отырған столдағы тапсырмаларды бірлесе отырып орындайды.



  1. . Үшбұрышқа тең үшбұрыш салу

Алгортим

Алгоритм бойынша салу үлгісі

АВС үшбұрышына тең үшбұрыш салу керек болсын



1.  Жаңа үшбұрыштың бір төбесі болатын P нүктесін белгілейміз.



2.  Циркульдың ашасын берілген ABC.үшбұрышының бір қабырғасына тең етіп алайық.Мысалы, суретте АС қабырғасы көрсетілген.



3.  Циркульдың ашасын өзгертпей P нүктесінен доға сызамыз.



4.  Доғаның бойынан R нүктесін белгілейміз. Бұл АС қабырғасына тең жаңа үшбұрыштың PR қабырғасы болады.



5.  Циркульдың көмегімен AB қабырғасын өлшейміз.



6.    P нүктесін центр етіп алып доға жүргіземіз.

Бірақ жаңа үшбұрыштың келесі төбесі доғаның қай жерінде орналасытынын біз білмейміз.





7.  Циркульдың көмегімен BC қабырғасын өлшейміз.



8.  R нүктесін центр етіп алыр циркульдың ашасын өзгертпей доға сызамыз, алдың,ы доғамен қиылысқан нүктені Q деп белгілейміз



9.  Соңында PQ ,PR, және QR кесінділерін қосамыз.



10.  Салынған PQR үшбұрышы берілген ABC үшбұрышына тең үшбұрыш .


Дәлелдеу



 

Aргумент

Негіздеме

1

PR кесіндісі AC –ға тең

Себебі, PR және AC кесінділері ашалары өзгертілмей бір циркульдың көмегімен салынды.

2

RQ кесіндісі CB-ға тең

RQ және CB кесінділері ашалары өзгертілмей бір циркульдың көмегімен салынды

3

PQ кесіндісі AB-ға тең

PQ және AB кесінділері ашалары өзгертілмей бір циркульдың көмегімен салынды

4

ABC, PQR үшбұрыштары тең

Үшбұрыштар теңдігінің белгісі бойынша


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   59   60   61   62   63   64   65   66   67




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет