Повторение изученных видов линий. Задание №1. (К, И) Написание элементов
«строчная прямая линия с закруглением внизу»,
«большая прямая линия с закруглением внизу вправо».
Задание №2.
(П) Учитель подбирает предложение по своему усмотрению по лексической теме урока.
Предлагает обвести схемы предложений цветными
карандашами. Например: Обведите красным
|
Выполняют задания в прописи.
Учатся записывать схемы предложения. Дети определяют по интонации, какой знак стоит в конце предложения.
Раскрашивают
иллюстрацию к сказке.
|
ФО «Самооценка»,
«Дорожка успеха»: 1-й круг – не знаю, 2-й круг – знаю,
3-й – понимаю, 4-й – понимаю и могу применить,
5-й – могу научить другого.
|
