Виды методов исследования



бет44/101
Дата28.10.2022
өлшемі7,2 Mb.
#155432
түріУрок
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   ...   101
Байланысты:
КСП-10 класс

Критерии оценивания

- Характеризует глобальную экологическую проблему
- Выявляет причины возникновения глобальной экологической проблемы
- Объясняет изменение географической закономерности в геоэкологическом процессе
- Описывает значение научно технических достижении в решении экологических проблем, определяяет страны их испоьзующие и объясняет причины и последствия, предлагает технологию получения чистого продукта

Привитие ценностей:

Урок направлен на формирование академической действительности, коллаборативной среды и развитие ответственности и лидерства. Учить учащихся уважать друг друга через групповую работу, слушать ответы одноклассников, анализировать, делать выводы.

Языковые цели

Ученики могут выполнять
Устно описывает значение научно технических достижении и технологии
Специальный словарь и терминология, связанные с предметом:
Научно-технический процесс, биоотопливо, метан, альтернативная энергетика, технология.
Слова и словосочетаниядля диалога / письма:
..............................биотопливо получаемое из торфа, древесных отходов
Жидкое биотопливо .получают из ..................., ..............., .............. масла

Межпредметная связь:

Химия – свойства химических элементов газов, участвующих в появлении парникового эффекта.
Биология – знакомится с факторами, влияющими на фауне и флору вследствие глобальных экологических проблем.

Предварительные знания:

В 9 классе изучают глобальные экологические проблемы при изучении тем атмосферы, гидросферы и загрязнения биосферы, воздействия человека.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   ...   101




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет