іздеу: Топта
ІІІ «Алтын сақа» (2 топқа ойын) номерленген асықтар бойынша тапсырмаларды орындау- Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
Экожүйенің құрылымы: Экожүйе = биоценоз + биотоп
- Жұмыс бағдарламасы «Экология және тұрақты даму»
-сурет Төтенше жағдайды топтау
- Ә. Т. Мейірбеков., Т. П. Раимбердиев., Г. Ю. Башбенова тіршілік қауіпсіздік негіздері
-тақырып. Коммуникативті тренингті топ критерииінің классификациясы
- Курс: 3 Мамандық: 5В050300 «Психология» Кредит саны
жастан бастап 4 жасқа дейінгі ІІ кіші топқа арналған
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі «мектепке дейінгі балалық шақ» республикалық орталығы балаларды толық КҮн болатын шағын орталықтарда
-сурет. Картоптың крахмал дәндері және пияз қабыршақтары мен бегония жапырағы сағағындағы қымыздық қышқыл кальций кристалдары
- Ш. Н. ДҮрмекбаева өсімдіктер морфологиясы мен анатомиясының практикумы
ересек топ
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі «мектепке дейінгі балалық шақ» республикалық орталығы мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың
Оқушылардың білім алғандығының дәлелдемелері қамтылған тізбектелген сабақтар топтамасынан алынған бір сабақ бойынша рефлексивті есеп В2
- Сабақтың міндеттері: 1 Тақырыптың мазмұнын ашу, 2 оқушылардың шығармашылық қабілетін дамыту
ІV топ оқушыларына арналған тапсырмалар
- Сабақ тақырыбы Ертегілер әлемі /Қорытынды сабақ/ Сілтеме
Оқу әрекетінің топтық түрі оқытудың интенсивтендіру факторы ретінде
- Тақырыбы: Педагогикалық пәндерді оқыту әдістемесінің пәні мен міндеттері. 1 ОжсөЖ мазмұны
Сыртқы әрекеттерді 3 топқа бөлуге болады
- ПӘннің ОҚУ Әдістемелік кешені «КӘсіптік педагогика және психология негіздері»
топ Қалпақшалы саңырауқұлақ құрлысы?
- Сабақтың тақырыбы: Саңырауқұлақтар. Біржасушалы саңырауқұлақтар. Зең саңырауқұлақтары Сабақтың мақсаты
Топоров В.Н. Пространство и текст / В.Н. Топоров // Текст: семантика и структура. – М., 1983. – С. 227-284
- П. М. Кольцов т.ғ. д., профессор, Қалмақ мемлекеттік д и. н., профессор, Калмыцкий
Тақырып 4 Өрістердегі көпмүшеліктер, топтар, сақиналар және өрістер
- ПӘн бойынша оқыту бағдарламасы (syllabus)
Эрудит 6 топ № ________________ мектеп
- Қазақ мектептері үшін I тур I ойын «Капитандар сайысы»
 | Сабақ негізделген Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Мәтінді оқиды,түсіндіреді,топта талқылайды. Оқушылардың кейбіреулері мынаны орындай алады: Сабақ бойынша не білетіндерін салыстыра алады, ойын қорытып жаза біледі Сабақ 47,87 Kb.  1 | оқу |
| Топта жұмыс істеу ережесі. Артықшылықтарын түсіндіру және кіші топтарда жұмысты негіздеу Аларды шешуге көздейді. Кез келген команда барлық мүшелері білетін және түсінетін жалпы ережелерді басшылыққа алу қажет. Ол топтың әрбір мүшеснінің одан не күтілетіндігін, жұмыс қалай бөлінетіндігін және қолдау көрсетілетіндігін 18,89 Kb. 1 | оқу |
 | СоөЖ №6 Топта психологиялық ахуалды қалыптастыру Бұған қоғам мен ұжымдағы адамдардың өзара қарым-қатынасы, көңіл-күйі мен ынтымағы, бірін-бірі түсінуі, тәртіп пен жауапкершілік, ортақ борыш пен намыс, үйреншікті жұмыс стилі, ортақ пікір, өзара сын т б кіреді 58,55 Kb. 1 | оқу |
 | Досымова Г. А. Бастауыш сынып мұғалімі Бұланды ауданы Макинск қаласы Мектеп-лицейі Тақырыбы: Есепті теңдеу құру арқылы шығару. 152-бет Оқушылардың логикалық ойлауын, талдау, саралау, салыстыру қабілеттерін дамыту, шапшаң есептеу машықтарын, есте сақтау, зейінін дамыту. Топта жұмыс істей алу қабілеттерін дамыту 89,24 Kb. 1 | оқу |
| 1 қыркүйек – айрықша мәні бар, айтулы Білім күні. Балалар өмірінде кезекті оқу жылы басталды Мерекеде ересек топ балаларына Карлсон қонаққа келді. Сондай-ақ балаларға ептілік пен тапқырлықта сайысуға мүмкіндік туды. Балалар ән айтып, би биледі. Мереке өте тамашаөтті. Ересек топта «Біз бақытты балалар» 19,47 Kb. 1 | оқу |
| Қысқа мерзімді жоспар Кубланова Айнамкоз Жанахметовна Ақтөбе қаласы №34 орта мектебінің химия, биология пәнінің мұғалімі Негізгі генетикалық ұғымдар Мендель заңы жыныстық генетикалық анықталуы туралы түсінік қалыптастыру арқылы топта бірлесе жұмыс істеу, сыни ойлауға үйрету, оқушылардың бір-бірін тыңдауға, ойын еркін айтуға үйрену 35,59 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ: 92 Мектеп : Қызылорда қаласы Ж.Қизатов атындағы №23 мектеп-лицейі Күні Оқушылардың бір-біріне құрмет көрсетуіне тәрбиелеу. Сабақ кезінде оқушылардың бір-бірін тыңдау, көмектесу, топта тапсырма орындау, диалогтық сөйлесу мәденитін қалыптастыру. Ынтымақтастық, достық сезімдерін қалыптастыру Сабақ 219,04 Kb. 7 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: Көлік түрлерімен таныстыра отырып, дыбыстарынан ажырата білу дағдыларын дамыту. Әнді әуезді орындауға баулу «Балауса» екінші кіші тобының тәрбиеленушілерімен музыкалық қабілеттерін арттыру мақсатында кіріктірілген ашық сабақ өткіздім. Тізім бойынша топта 5 бала. Ұйымдастырылған ашық сабақ іс-әрекетіне қатысқаны 20 бала Сабақ 197,03 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың атауы Жұрнақ пен жалғау. 297-301-жаттығулар. Мақсаты Жұрнақ пен жалғауды ажырата алады. Сөйлем ішінен қосымшалы сөзді таба білу, сөз құрамына талдай білу дағдылары жетіледі. Топта жұмыс істей білу, бір- бірімен пікірлесу дағдылары қалыптасады Сабақ 36,64 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы : Ұстаз ұлы тұлға Мақсаты : Білімділігі Мақсаты : Білімділігі : Оқушыларға тақырыптың мазмұнын түсіндіру,негізгі идеяны ашу. Оқиғаның мазмұнын айтуға төселдіру. Топта жұмыс істей білу, өзбетінше жұмыс істей білу дағдыларын шыңдау 36,5 Kb. 1 | оқу |
| Оңтүстік Қазақстан облысы, Арыс қаласы №372 бастауыш мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бір үзік сыр Бір кезде тренеріміз келді. Ол кісі өзін Жақсылықова Кенжегүл Зарлыханқызы деп таныстыра отырды. Біздің үшінші топта 23 тыңдаушы болды. «Шешінген судан тайынбас» дегендей, біз тобымыздың атын «Нартәуекел» деп қойдық 76,04 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы : «Федя» Өтебай Қанахин Сабақтың мақсаты : Мәтіннің мазмұнын түсіну арқылы идеясын ашуға Күтілетін нәтиже: Мәтіннің мазмұнын ашады,топта жұмыс жасау қабілеттерін арттыра отырып, сыни тұрғыда ойлап, мәтіндегі болған жайды жан – жақты бағалайды. Өзара бір- біріне баға бере білуге үйренеді Сабақ 19,94 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы : «Федя» Өтебай Қанахин Сабақтың мақсаты : Мәтіннің мазмұнын түсіну арқылы идеясын ашуға Күтілетін нәтиже: Мәтіннің мазмұнын ашады,топта жұмыс жасау қабілеттерін арттыра отырып, сыни тұрғыда ойлап, мәтіндегі болған жайды жан – жақты бағалайды. Өзара бір- біріне баға бере білуге үйренеді Сабақ 53,51 Kb. 1 | оқу |
| Күтілетін нәтиже: Оқушылар топта сыныптастарымен ынтымақтаса отырып, қарым –қатынас жасауға, идеяларды ұсынуға және қорғауға,әртүрлі ұстанымдарымен алмасуға,барынша белсенді қатысуға мүмкіндік алады. Топ Оқушы топтық жұмыста тақырыптың мәнін өз бетімен меңгеруін түсінуі мен бағалай алуына қол жеткізу. Яғни, оқушылар «біледі», «түсінеді», «қолданады», «талдайды», «бағалайды» 36,02 Kb. 7 | оқу |
| МАҢҒыстау облысы, АҚтау қаласы «Мектепке дейінгі шағын орталығы мен гимназия сыныптары бар» №8 жалпы білім беру орта мектебі» мм Жалпы мақсаты: Топта жұмыс жасау арқылы оқушыларды ынтымақтастыққа бейімдеу,танымдық әрекеттерін арттыру. Математикалық терминдерді анықтауда, кестелік қосу, азайтуға есептер шығаруда топпен жұмыс жасаудың маңыздылығына тоқталу 419,67 Kb. 3 | оқу |