іздеу: Таксономиясы
Б. Блум таксономиясына сәйкес бағалау критерийлерін бөлу- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі «Өрлеу» Ұлттық біліктілікті арттыру орталығЫ» АҚ филиалы
блум таксономиясы
- Бағдарламасы (Syllabus)
«Блум таксономиясы» мəтіннен кейінгі стратегиясы
- Сабақтың тақырыбы Сабақ тақырыбы: Қазақстанның білім берудегі жетістіктері
«БЛУМ ТАКСОНОМИЯСЫ» теориясы бойынша жаңа сабақты өз
-
таксономиясы
- Тақырыбы: " Бруцеллез (сарып) ауруы"
Блум таксономиясы жəне бағалау критерийлері
- Бағалау нормативтері туралы ұғым
Блум таксономиясының мақсаттық жүйесіне
- Блум таксономиясы сын тұрғысынан ойлауды қарастыруға болатын ойлау дағдыларының кеңінен қолданылатын иерархиялық моделі болып табылады. Блум таксономиясының мақсаты
блум таксономиясы негізіндегі когнитивтілік категориялары
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі м. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік
Білім беру таксономиясының құрылымы Білім беру таксономиясының құрылымын сипаттаңыз. 13
- Бағдарламасының негізгі бөлімі және
Таксономия
- Оқулық Алматы, 020 ӘӨЖ 811 кбк 81. Е 79
Б.Блум таксономиясы бойынша сұрақтар мен тапсырмалар үлгісі
- «Темір және оның қосылыстары» тақырыбын оқытуда
ІV. Интербелсенді оқуда/оқытуда оқу мақсаттарын айқындау мәселесі. Блум таксономиясының танымдық деңгейлері
- Асхат әлімов интербелсенді әдістерді жоғАРҒы оқу орындарында қолдану оқу құралы Алматы
 | Сабақ жоспары Пән мұғалімі Тақырыпты Блум таксономиясы арқылы сыни тұрғыдан ойлана отырып, оқушылар көрсетілімдік тәжірибелер арқылы тақырыптың мазмұнымен танысады, тыңайтқыштың түрлері және оларды өндіру жайлы туралы мағлұмат алады 83,95 Kb.  1 | оқу |
 | Блум таксономиясы мүмкіндіктерін қолдану Ол Қазақстан республикасы жариялаған білім беру басымдылығына, «жалпыға білім беру» моделін «әр адамға таңдау бойынша білім беру» моделіне көшуге негізделген 64 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың атауы Ана тілі Ғ.Қайырбеков. Ана тілі 4-сынып Сілтеме Блум таксономиясы Оқушыларға Ғ.Қайырбековтың «Ана тілі» атты өлеңін мәнерлеп оқуға,өзекті ойын ашуға үйрету Сабақ 28,69 Kb. 1 | оқу |
| Мектеп директорының оқу ісі меңгерушісі Тақырыпты Блум таксономиясы арқылы сыни тұрғыдан игере отырып, оқушылар модель жасаудың негізгі кезеңдері туралы мағлұмат алады. Модельдеу кезеңдерімен танысады. Оларға мақсат қойюға, зерттеуге дағдылана отырып 70,55 Kb. 1 | оқу |
| Бекітемін Мектеп директоры: Қ. Ж.Құрманбекова «12» наурыз 2015ж Коучинг жоспары Блум таксономиясы туралы мағлұмат беру,іс-тәжірибеде қолдану,жеке тұлғаның оқуға деген ынтасын күшейту,белсенділігін арттыру,іздендіру,зерттеушілік жұмыстарына тарту,білімді өз беттерімен алуды қамтамасыз ету 446,59 Kb. 3 | оқу |
| Студент: Орақова Гүлжан Тобы: бб-п-17 Сәлеметсіз бе,апай? Қайырлы күн! Оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтау үшін бағалау критерийлері құрастырылады, ол Б. Блумның таксономиясы арқылы оқу мақсаттарына сәйкес ойлау дағдыларының деңгейі бойынша жіктеледі 108,89 Kb. 5 | оқу |
 | Таксономия түсінігі Таксономия (грекше táxis — орналасу, құрылыс, тәртіп және nómos — заң) Блум, Бенджамин (ағыл. Benjamin Bloom) (1913-1999) –америкалық психолог, оқыту әдістерін зерделеген, «Блум таксономиясы» атауын алған жүйені құрушы 0,82 Mb. 4 | оқу |
| Серсенбаева Канзада Серикбаеввна Коучинг-сессия жоспары Коучинг-сессия тақырыбы: «Блум таксономиясы» коучинг сабақ ОҚО, Түлкібас ауданы, Көксағыз ауылы, Зәки Ғубайдуллин атындағы жалпы орта мектебінің информатика мен математика пәндері мұғалімі Сабақ 41,66 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ: «Компьютерлік желілерде ақпараттық қауіпсіздік» Тақырыпты Блум таксономиясы арқылы сыни тұрғыдан игере отырып, оқушылар компьютерлік желілерде ақпараттық қауіпсіздік түрлеріне тоқталып, ақпараттың қорғалу жолдарымен танысады Сабақ 0,94 Mb. 1 | оқу |
| Үлгі жоспар биологиядан Қмж омж 8 cынып Блум таксономиясы, диалог,жеке жұмыс, топтық жұмыс, «Өрмекшінің торы» әдісі, «Миға шабуыл» әдісі, «Нақты жауап» айдары, «Тапқыр болсаң, тауып көр» ойыны, «Сиқырлы шаршы» немесе «Sudoku» күрделенген тапсырмасы Сабақ 255,14 Kb. 2 | оқу |
| 1-тапсырма Төменде берілген қалыптастырушы бағалау мысалдарынан өз пәніңізді таңдаңыз. Бағалау критерийін, ойлау деңгейін анықтаңыз және тапсырмаға дескриптор құрастырыңыз Төмендегі тапсырманы орындау үшін қажетті ресурстар: блум таксономиясы, Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырма үлгісі smk edu kz 62,08 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ «Айнымалы типтер» Тақырыпты Блум таксономиясы арқылы сыни тұрғыдан игере отырып, айнымалы типтер туралы білімдерін қалыптастыра отырып, жан-жақты болуға, өз бетімен жұмыс істеуге, есте сақтау және зейіндік қабілеттерін дамыта отырып Сабақ 57 Kb. 1 | оқу |
| Блум таксономиясы бойынша қҰрылған тапсырмалар арқылы студенттердің сыни тұРҒыдан ойлау қабілетін арттыру Азіргі таңда еліміздегі білім беру жүйесінің ең басты міндеті – білім берудің ұлттық моделіне өту арқылы жас ұрпақтың білім деңгейін халықаралық дәрежеге жеткізу Сабақ 98,96 Kb. 1 | оқу |
| Коучинк – жоспары: Көшбасшылық пен Блум таксономия әдісі Мақсаты: Қатысушыларды блум таксономиясы әдісімен таныстыра отырып, сыни тұрғысынан ойлау арқылы қарым-қатынасын реттеу, топтық жұмыстарда көшбасшылық қызметін жан-жақты талдау арқылы көз алдарына елестету 103,37 Kb. 1 | оқу |
| Блум таксономиясы арқылы бастауыш мектепте оқушылардың шығармашылық қабілеттерін қалыптастырудың жолы Ып, баланың жеке дара күшін дамуын қамтамасыз ететін жаңа бағытты, жобаны іздестіру және оны қолдануға бағытталған Республиканың «Білім туралы» Заңында «әр баланың жеке қабілетіне қарай интелектуалдық дамуы 41,66 Kb. 7 | оқу |