| Сабақ беру бірқалыпты жалықтырғыш міндетке айналмасын десеңіз, әр мұғалімді табысты зерттеуге жетелеңіз Лі сабақты зерттеу. Сабақты зерттеу мұғалімдер тәжірибесі саласындағы білім жетілдіруге бағытталған ынтымақтастық педагогикалық тәсіл Сабақ 22,03 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың атауы Табиғат құбылыстары Мақсаты Табиғаттағы өзгерістердің барлығын табиғат құбылыстары екенін түсінеді. Оқушыларды қоршаған ортадағы дүниелер мен құбылыстарды ғылыми тұрғыдан түсінуге, зерттеуге бақылау жасау Сабақ 49,02 Kb. 1 | оқу |
| Нанабөлшектер «Ұсақ формалар әлемі, молекулалар мен атомдардың таңғажайып күрделі әлем бар. Осы әлемді зерттеуге 1960 жылға дейін еш кім тығыз айналыспағаны туралы келешекте адамдар таңғалатын болады» 1959 жылы физик Р. Фейнман 73,78 Kb. 9 | оқу |
| Әлеуметтенудің теориялары. Ж. Пиаженің «Рационалды Мен» тұжырымдамасы Пиаже өз зерттеулерінің көп бөлігін балалардың қоршаған ортаны қабылдау және әрекет ету тәсілдерін зерттеуге арнады. Оның эксперименттері интеллектуалды дамудың белгілі бір кезеңдерінің болуын көрсетті 38,11 Kb. 1 | оқу |
| Амниоцентезге қандай сынақ бар? Амниоцентез-зерттеуге ұрық сұйықтығын алу процесі. Удз бақылауы арқылы арнайы инемен ішке тесу жасалады және 10-15 мл сұйықтық алынады. Бұл процедура инвазивті зерттеу әдістерінің ішіндегі ең қауіпсіз түрі 19,38 Kb. 1 | оқу |
| Мұнда тұлғаның 10 бағыттылығын анықтайды Сондықтан да үнемі өзінің қажеттіліктерін қанағаттандыруға тырысады. Қажеттіліктерді қанағаттандыруға ұмтылу жағдайын Б. И. Додонов жалпы эмоционалдық бағыттық деп атай келе,осы ерекшелікті зерттеуге арналған әдістемені жасады 33,96 Kb. 1 | оқу |
| «Әдіснама» терминінің мағынасын «insert» әдісі арқылы талдау жасау Мен тек әдіснаманы зерттеуге ғана пайдалана-ды деп ойлаған-мын. Мен жаңа ақпараттарды біле отыра менің ойымның қате екенін түсіндім 18,52 Kb. 1 | оқу |
| Кеңгір селосының "№2 орта мектебі 2 "А" сынып оқушысы Зауытта жасалып, елімізге ресми түрде әкелініп, тексеруден өтіп, сапасы жөнінде сертификаты бар тауар. Олар негізінен жүк түрінде әкелініп, сертификация органына зерттеуге жіберіледі 2,1 Mb. 1 | оқу |
| Коучинг сессиясының орта мерзімді жоспары Балаға өз бетімен зерттеуге мүмкіндік туғызған сайын одан әрі жақсы оқи түседі Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер. Диалогтік оқыту. Зерттеушілік әңгіме жүргізу арқылы оқушылардың Сабақ 38 Kb. 1 | оқу |
| Электрлік шамаларды осциллограф көмегімен өлшеу Электронды осциллограф оның кірісіне берілген және тікелей экранда визуалды түрде көрсетілетін (визуализация) немесе фото таспаға жазылған электр сигналының амплитудасы мен уақыт параметрлерін зерттеуге 327,71 Kb. 1 | оқу |
| Микроорганизмдерди бояу адистери Микроорганизмдерді бояу (красшение микробов) — микроорганизмдердің сыртқы жəне ішкі құрылысын зерттеуге арналған əдістер мен тəсілдер кешені, микроорганизмдердің түрлерін ажыратуға мүмкіндік беретін микробиологиялық техника əдісі 6,61 Mb. 1 | оқу |
| Сабақ Тақырыбы: «Жыртық кітап жылады» Кітап және оның адам өміріндегі маңызы туралы білімдерін кеңейту. Өлеңді оқып, мазмұны мен идеясын ашуға көмек беру. Өз бетімен талдауға, зерттеуге, шығармашылық жұмысқа мүмкіндік жасау Сабақ 53,64 Kb. 1 | оқу |
| Анатомия және физиология пәніне кіріспе Анатомия гректің “anatemne”- кесу, кескілеу сөзінен шыққан, биологиялық пәндердің бірі. Биология саласын адам денесін зерттеуге бағытталған, бір-бірімен тығыз байланысты бірнеше морфологиялық ғылымдар құрайды 324,09 Kb. 114 | оқу |
| Көк түс – қосқаным, түзеткенім Орта мерзімдік жоспарды оқу бағдарламасын, күнтізбелік жоспарды басшылыққа алып, зерттеуге алған 7 сынып оқулығы, нұсқаулық, «Бірінші бетпе-бет» кезеңіндегі электронды және қағаз түріндегі ресурстар негізінде құрдым Бағдарламасы 37,56 Kb. 7 | оқу |
| Тақырып. Негізгі термодинамикалық және физика-химиялық заңдар Термодинамика біртекті ортадағы қарапайымнан физикалық және химиялық түрлендірулері бар күрделіге, биологиялық және т б дейінгі әртүрлі процестерді зерттеуге мүмкіндік береді 31,86 Kb. 1 | оқу |