![Особенности мотивации учебной деятельности студентов-бакалавров](/i/rtf32.png) | Особенности мотивации учебной деятельности студентов-бакалавров Диссертация 9,87 Mb. 27 | оқу |
![Физиология высшей нервной деятельности Потребности, мотивации и эмоции](/i/ppt32.png) | Физиология высшей нервной деятельности Потребности, мотивации и эмоции Гомеостаз поддержание постоянства внутренней среды организма 1,03 Mb. 1 | оқу |
![Развитие творческих способностей учащихся на уроке и во внеурочное время. Цель](/i/docx32.png) | Развитие творческих способностей учащихся на уроке и во внеурочное время. Цель Стимулирование мотивации и интереса в области изучаемых предметов вобщеобразовательном плане План работы 15,22 Kb. 1 | оқу |
![Реферат По дисциплине «Экономика и организация предприятий апк»](/i/docx32.png) | Реферат По дисциплине «Экономика и организация предприятий апк» Усиление мотивации и совершенствование оплаты труда работников является важным фактором повышения эффективности и Реферат 44,71 Kb. 4 | оқу |
![И виды мотивации что такое мотивация?](/i/pptx32.png) | И виды мотивации что такое мотивация? Мотивация – это способность человека удовлетворять свои потребности посредством какой-либо деятельности 1,45 Mb. 1 | оқу |
![Формирование мотивации учащихся к изучению английского языка](/i/docx32.png) | Формирование мотивации учащихся к изучению английского языка Проблему считаю актуальной, так как практическое владение иностранным языком стало насущной необходимостью и потребностью для современного человека 27,72 Kb. 4 | оқу |
![«тренинг по снятию стресса»](/i/doc32.png) | «тренинг по снятию стресса» Цели: восстановление жизненных ресурсов и «душевного равновесия», повышение работоспособности и рабочей мотивации у тех, кто часто переживает психологический стресс и подвержен развитию синдрома психического «выгорания» 50 Kb. 5 | оқу |
![И специфика мотивации учебной деятельности студентов в условиях дистанционной формы обучения](/i/docx32.png) | И специфика мотивации учебной деятельности студентов в условиях дистанционной формы обучения Лее перспективных направлений реформирования и развития высшего образования является полное распространение дистанционных форм обучения 15,83 Kb. 1 | оқу |
![Ответы на вопросы](/i/docx32.png) | Ответы на вопросы Главным требованием при планировании является умение учителя найти такую очередность этапов учебной работы на уроке, которая вызывала бы повышенную активность учащихся, способствовала их мотивации и обеспечивала бы логику урока Урок 18,16 Kb. 1 | оқу |
![Повышение мотивации в зож](/i/docx32.png) | Повышение мотивации в зож Начало изменения здорового образа жизни может быть захватывающим временем. Но через некоторое время жизнь часто начинает мешать. Мы путешествуем по работе. Приближаются праздники, а вместе с ними и наш уровень стресса 15,54 Kb. 1 | оқу |
![Организация самостоятельной работы обучающихся как средство повышения мотивации к овладению знаниями](/i/docx32.png) | Организация самостоятельной работы обучающихся как средство повышения мотивации к овладению знаниями М объемом различной информации, включая научную информацию. В таких условиях общество ставит перед человеком новые требования, ключевые из которых – способность к активному творческому овладению знаниями 41,18 Kb. 2 | оқу |
![Внутривенно (в/в) Витамин с витамин В1 Витамин В6 Витамин В12 Цинк Фолиевая кислота Внутримышечно (в/м)](/i/pptx32.png) | Внутривенно (в/в) Витамин с витамин В1 Витамин В6 Витамин В12 Цинк Фолиевая кислота Внутримышечно (в/м) Он не имеет ничего общего с ленью или апатий при отсутствии мотивации к какой-либо деятельности. Хроническая усталость это разбалансировка органов и систем, когда организм перестает слушать команды мозга 0,88 Mb. 2 | оқу |
![Барышников Д. В., учитель истории и обществознания мбоу большеошворцинская сош мастер-класс: «Организация рефлексии на уроках истории в основной школе как средство развития критического мышления» Аналитическая справка](/i/doc32.png) | Барышников Д. В., учитель истории и обществознания мбоу большеошворцинская сош мастер-класс: «Организация рефлексии на уроках истории в основной школе как средство развития критического мышления» Аналитическая справка Данный мастер-класс адресован учителям-предметникам и молодым специалистам с целью повышения мотивации к овладению на уроке рефлексивной деятельностью обучающихся школьников 78,5 Kb. 1 | оқу |
![Интервью для более глубокого понимания восприятия учащихся и творческого письменного задания, в котором учащиеся обсуждают свою мотивацию в виртуальных классах](/i/docx32.png) | Интервью для более глубокого понимания восприятия учащихся и творческого письменного задания, в котором учащиеся обсуждают свою мотивацию в виртуальных классах Казахстану проводить уроки английского языка как иностранного онлайн, вопрос мотивации привлек еще больше внимания. Было проведено качественное тематическое исследование, чтобы изучить восприятие учащихся онлайн-обучения и то Интервью 18,34 Kb. 2 | оқу |
![Мотивация человека члены социальной группы одобряют или порицают действия и поступки человека на основании его мотивации](/i/docx32.png) | Мотивация человека члены социальной группы одобряют или порицают действия и поступки человека на основании его мотивации У каждого из нас есть социальная роль, и не одна. Например, мы можем угадать социальные роли читателя этой статьи: дочь или сын, а еще — школьник. Давайте узнаем, какие еще бывают социальные роли и что вообще означает этот термин 15,43 Kb. 1 | оқу |