іздеу: ДАУЫС

,9- дәріс. Қой малдарын сұрыптау мен жұп таңдау
- 1-дәріс. Халық шаруашылығындағы қой шаруашылығының маңызы
Тәрбие әдістеріне сипаттама, оларды таңдау және тиімді пайдалану
- Тәрбие процесі, оның мәні мен өзіндік ерекшеліктері
тақырып. Менің университетім. Мамандық таңдау. Студенттің болашақ мамандығы
-
Орта Азия халықтарының ислам дінін қабылдауы
- «Орта ғасырдағы Азия және Африка тарихы»
Өңірдің аумақтық (кеңістіктік) дамуын талдау
- БАҒдарламасы ақтау, 2015 жыл мазмұны бағдарламаның паспорты 3 АҒымдағы жағдайды талдау 10
) Сөздерді дұрыс айтуға дағдыландыру: а) мұғалімнің мәнерлеп оқуы; ә) оқушылардың дауыстап қайталауы; б) оқушылардың тізбектеп оқуы. 2)
- Сабақтың №: 1 Сабақтың тақырыбы : Менің жазғы демалысым
Негізгі бөлім, қорытындыны дайындау мен рәсімдеу
- 1. Кіріспе. Ғылым және ғылыми зерттеулер туралы түсінік
Қолдану және талдау
- Тақырыбы : Жаңа технологияларды пайдаланып орта мектепте «Электродинамика» бөлімін оқыту әдістемесі Мазмұны
Қарақұмық және арпа жармасының сапасын талдау
- Қазақстан Республикасының Бiлiм және Ғылым Министрлiгi
«Тыңдаушы жұптар» жаттығуы
- Мектеп мұғалімдерінің бірлескен оқуларында пайдалануға арналған тренингтер мен жаттығулар жинағы Жинақтаған
Ән тыңдау
- Музыка сабақтарын перспективті-тақырыптық жоспарлау
* 5. СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері
- М. У. Анартаева
-сабақ. 1-тапсырма. Үнді дауыссыздардан тұратын сөз жаз
- Қазақ тілінен 2 сыныпқа арналған
– тақырып жүктерді тасымалдаудың ережелері
- Қазақстан Республикасының Министерство Білім және ғылым образования и науки
Тақырып № 15. Фонетикалық талдау . Мақсаты
- «Қазіргі қазақ тілі фонетикасы»

	Қазақ тілі пәнінен үлгерімі төмен оқушыларға арналған Жұмыс дәптері Фонетика гректің «фоне» деген сөзі негізінде қолданысқа енген. Фоненің мағынасы дыбыс, үн, дауыс. Фонетика-тіл білімінің дыбыстық жағын зерттейтін сала 408,62 Kb. 11	оқу
	Сабақтың тақырыбы: Менің ауылым Пән: Қазақ тілі Т2 Бөлім: І Белгілі бір тақырыпта сұхбаттасу барысында шағын мәліметті (4-5 сөйлем) баяндайды, кері байланыс бере алады және сөйлеу стилін сақтай отырып дауыс ырғағын келтіріп сөйлейді Сабақ 96 Kb. 1	оқу
	1. Бұл патологиялық шу қалай аталады? Дәрігер келесі физикалық мәліметтерді анықтады: сол өкпенің төменгі бөлігінде дауыс дірілінің жоғарылауы және перкуторлы дыбыстың әлсіреу, аускультация кезінде – тыныс алудың екі фазасындағы тыныс алу шуы 16,13 Kb. 1	оқу
	Әйелдер мерекесінің шығу тарихы Бұл ұйымның бірінші мүшелері болып әйелдер тіркелді. Дәл осы күні АҚШ-тың көптеген қаласында өздеріне дауыс беру құқығын беруді талап етіп жүздеген әйелдер көтеріліске шықты 109,3 Kb. 1	оқу
	Сабақ тақырыбы: Сырт келбет және өмір салты Күні: Мұғалімнің есімі: Мырзахан А. Е Коммуникативтік жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданып, диологке дярлықсыз қатысу, өз пікірін білдіру Сабақ 0,64 Mb. 1	оқу
	Сабақтың тақырыбы: Ғаламшар сипаты Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары Оқушылардың барлығы: белгілі бір тақырыпта сұхбаттасу барысында шағын мәліметті (4-5 сөйлем) баяндайды, кері байланыс береді, сөйлеу стилін сақтайды, дауыс ырғағын келтіріп сөйлейді Сабақ 2,17 Mb. 2	оқу
	Алфавиттік кітап, сынып журналына сипаттама Мәнерлі оқудың қажетті шарттарына дауыстың анық есітілуі, оның үнділігі, әуені, яғни дауыс күшінің, үннің биіктеуі мен төмендеуі, оку қарқынынын бірде жылдам, бірде баяулауы, лебізділігі жатады 115,63 Kb. 4	оқу
	Мақсаты: дамытушылық жылдамдық,ептілік,күштілік,қасиетін дамыту білімділік Саптың түзулігі. Оқушылардың сапта тұру кезінде өзара ара қашықтықты сақтауы спорттық форманың ережеге сай болуын қадағалау. Cәлемдесу кезінде синхрондық дауыс ырғағына көңіл бөлу Сабақ 50,92 Kb. 1	оқу
	Сөйлеу тілінің анатомиялық-физиологиялық механизмі Сөйлеу аппаратының орталық бөлімі адамның миында орналасқан. Бұл бөлім ми қыртыстарынан, ми өзегі ядроларынан, соларды жалғайтын жүйке жолдарынан және тыныс алу, дауыс, артикуляциялық бұлшық еттеріне баратын жүйкелерден тұрады 451,25 Kb. 1	оқу
	Сабақтың тақырыбы: Ғарышкеме. Ғарыштағы ас мәзірі Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары Оқушылардың барлығы: белгілі бір тақырыпта сұхбаттасу барысында шағын мәліметті (4-5 сөйлем) баяндайды, кері байланыс береді, сөйлеу стилін сақтайды, дауыс ырғағын келтіріп сөйлейді Сабақ 1,37 Mb. 3	оқу
	«Сүйіндік» әулетінің ұйымдастыру алқасы жиынының хаттамасы Күн тәртібінің бірінші мәселесі бойынша Бағлатұлы Зарыққан сөз алып қор құру туралы ұсыныс жасады. Бірауыздан дауыс беру нәтижесінде қор құрылу туралы шешім қабылданды 18,25 Kb. 1	оқу
	Сабақ. 1 тапсырма у дыбысының қай сөзде дауысты, қай сөзде дауыссыз етіп екіге топтастыр Ауа, тау, улы, айту, дауыс, тоқу, оқу, отау, сауысқан, егеу, керуен, сурет, елу, зәулім, сатушы, сусын, келу Сабақ 38,92 Kb. 19	оқу
	Сабақтың тақырыбы: Лепті сөйлем Сабақтың мақсаты: Оқушыларға лепті сөйлемнің мағынасын түсіндіру Сөйлемдерді мәнерлеп, дауыс мәнерін келтіріп оқу. Оқушыларға осы сөйлемдерге қатысты сұрақтар қою арқылы ереже шығару Сабақ 39,5 Kb. 1	оқу
	Тақырып: [д] дыбысы. Дыбыстың артикуляциясы-Тіл тіске тиіп тұрады. Тіл арқасы түсіңкі. Дауыс желбезегі жұмыс жасайды Дауыссыз, ұяң, тіл алды, сөздің басында, ортасында келеді.Қазақ тілінде сөздің соңында келмейді 3,58 Mb. 1	оқу
	Орындаған: Мұхан Әсемай Қабылдаған: Камырова Гульжан Демократиялық мемлекеттің маңызды белгісі-оның азаматтарының лауазымды адамдар мен мемлекеттік билік органдарын, сондай-ақ жергілікті өзін-өзі басқару органдарын сайлауға еркін дауыс беру арқылы қатысыу болып табылады 0,86 Mb. 1	оқу

1 2 3 4 5 6 7 8