іздеу: жазылым
Дефис арқылы жазылатын күрделі зат есімді көрсет- Қазақ тілінен 9 – сынып оқушыларын мемлекеттік аралық бақылауға дайындауға арналған тест жинағы
Жұмыс дәптеріндегі жазылым тапсырмаларын орындау
- Сабақ тақырыбы - сынып. Дыбыстар қандай болады? сынып. Дыбысты қалай естиміз?
Диалогке/жазылымға қажетті тіркестер
- Сабақ Пән: Дүниетану Орта мерзімді жоспар бөлімі
Бас әріптен басталып жазылатын сөздер
- 1. Сөз сөйлем, дыбыс, әріп. Сөз дыбыстардан құралады
Аннотацияның (абстрактының) жазылуы
- Мектеп оқушыларының ғылыми жобаларының республикалық жарыстарына қатысушыларға арналған ақпарат
Іріктелген,жаңартуға,жазылымдар қосуға,жазылымдарды өшіруге
- Мәліметтер қоры және ақпараттыцқ жүйелер пәні бойынша 1 межелік бақылауға арналған тест тапсырмалары
 | Сабақ тақырыбы Көлдер мен мұздықтар Оқушылар көлдер мен мұздықтардың түрлерін анықтайды, көлдер мен мұздықтардың маңызын сипаттау үшін мәтіндерді оқиды (айтылым, оқылым, жазылым дағдылары) дамиды Сабақ 20,4 Kb.  2 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Менің бөлмем және бөлме заттары. Қайталау сабақ. Сабақтың мақсатты Білімділік оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін бекіту, тілдесім әрекеттерін жандандыру. Ол мақсаттарды түрлі әдістермен қолдану. Оқылым, тыңдалым, айтылым, жазылым әрекеттерін жүйелі меңгерту Сабақ 24,1 Kb. 1 | оқу |
| Тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 9-сынып Нұр-Сұлтан, 2020 Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 2 компоненттен тұрады. Бірінші компонент – оқылым, екінші компонент – жазылым және тілдік бағдар дағдыларын тексеруге арналған 30,44 Kb. 4 | оқу |
| Оқылым, жазылым, айтылым коммуникативтік дағдыларын жағдаятқа сай дұрыс қолдана білуді дамытады Жаңа заман мұғалімі – кәсіби, кең білімді, мәдениетті, ізгілікті, зиялы, адал және жас ұрпақты дамыту, оқыту мен тәрбиелеудегі инновациялық бағытта жұмыс жасайтын, өзіндік мені қалыптасқан тұлға 14,36 Kb. 1 | оқу |
| 4-тоқсанның жиынтық бағалау спецификациясы жиынтық бағалауға шолу Ұзақтығы Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 4 тапсырмадан тұрады. Бірінші тапсырма – тыңдалым, екінші тапсырма – оқылым, үшіншісі – жазылым және тілдік бағдар, төртінші тапсырма- айтылым дағдыларын тексеруге арналған 159,98 Kb. 1 | оқу |
| 5 сынып, Қазақ тілі мен әдебиеті. 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалау спецификациясы Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 4 тапсырмадан тұрады. Бірінші тапсырма тыңдалым, екінші тапсырма оқылым, үшіншісі жазылым және тілдік бағдар, төртінші тапсырма айтылым дағдыларын тексеруге арналған 96,15 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Қазақстан аумағындағы ерте мемлекеттердің саяси ұйымдасуы Топтық жұмыста ерте көшпелілер мемлекеттерінің саяси құрылымын сызба түрінде дайындайды, «галерея» әдісі бойынша танысады (оқылым, жазылым), кестеде берілген көшпелі мемлекет үлгілеріне жататын мемлекеттерді түсіндіріп, пікірін негіздейді Сабақ 101,58 Kb. 7 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы : Туған жерім тамаша! Құрмалас сөйлем Сабақтың жалпы мақсаты Күтілетін нәтиже: сөздік қорлары белсендіріледі, оқылым, жазылым, айтылым, тыңдалым әрекеттерін қолданады, сын тұрғысынан ойлауға үйренеді, құрмалас сөйлемнің түрлерін ажыратады, сөйлеуде, жазуда қолданады Сабақ 62,41 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың көрнекілігі: компьютер, интербелсенді тақта, слайд, қиықшалар, жетондар Білімділік: Мәтін бойынша оқушылардың өткен грамматикалық тапсырмаларды қайталай отырып (зат есім, зат есімнің түрленуі ) тақырып бойынша оқушылардың оқылым, тілдесім, сөйлесім, жазылым, айтылым әрекеттерін жетелеу Сабақ 116,59 Kb. 1 | оқу |
| 3-тоқсан бойынша жиынтық бағалау спецификациясы Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 2 компоненттен тұрады: Біріншісі –оқылым және әдеби тіл нормаларын, үшіншісі – жазылым және әдеби тіл нормаларын тексеруге арналған Сабақ 25,39 Kb. 4 | оқу |
| «Қаралды» Ағылшын тілі пәнінің мұғалімі ӘБ жетекшісі Орта буын сынып оқушыларының ауызша (тыңдалым және айтылым) және жазбаша (оқылым және жазылым) дағдыларын сөйлеу мүмкіндіктері мен қажеттіліктерін ескере отырып, ағылшын тілінде, қарапайым деңгейде қарым-қатынас жасау білігін қалыптастыру 45,73 Kb. 16 | оқу |
| Тiл үйренушілердің жазылым іскерлігін дамыту р. И. Дүйсенбаева Жазба жұмысының барысында тіл үйренушілердің білімдері бекіп, өз беттерімен жұмыс жасау дағдылары қалыптасады, яғни зейін қойып тыңдап, сұрақ қоя білуге, қажетті деректерді теріп алуға, сөздікпен жұмыс істей алуға үйренеді 67,89 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Жалаң және жайылма сөйлем Мақсаты Жалаң және жайылма сөйлем туралы түсінік беру, оқылым, жазылым дағдыларын дамытуға, ойлау, есте сақтау, байланыстырып жазу қабілеттерін дамытуға ықпал ету Сабақ 151,33 Kb. 2 | оқу |
| 18 Абай атындағы жалпы орта мектебі 2018-2019 оқу жылында жаңартылған білім беру мазмұны бойынша оқытылған 5 Бағдарламадағы оқу мақсаттары білім алушыға ой бөлісуге мүмкіндік беретін, бірізділікті көрсететін 4 дағдыға негізделген бөлімнен тұрады: тыңдалым,айтылым,жазылым,оқылым. Сонымен бірге, Әтн сақтау 16,59 Kb. 1 | оқу |
| 2-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар «Заң – қоғамның тірегі» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Сөйлеу әрекетінің түрлері: Оқылым, Жазылым Мөлдір Әбдірайымованың Астана қаласындағы тұрмыстық техника сататын ірі дүкендер желісінің бірінен сатып алған шаңсорғышты қайтара алмай жүргеніне бір ай болды 43,5 Kb. 1 | оқу |