Сабақтың тақырыбы: №2 зертханалық жұмыс. «Физикалық шамаларды өлшеу» Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсатыСабақтың тақырыбы: №2 зертханалық жұмыс. «Физикалық шамаларды өлшеу» Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды
Сабақ 19,07 Kb. 2
оқу
Тақырыбы: Бірлескен топтық жұмыс. Топтарда жұмыс жүргізу әдістемесіТақырыбы: Бірлескен топтық жұмыс. Топтарда жұмыс жүргізу әдістемесі
Жағымды психологиялық ахуал туғызу. Көңіл-күйлерін көтеру, ойын арқылы жайлы психологиялық ахуал туғызу
Сабақ 149,08 Kb. 3
оқу
Бекітемін: Мектеп директоры: Қ. Мансуров 2017жБекітемін: Мектеп директоры: Қ. Мансуров 2017ж
Сабақ 75,36 Kb. 8
оқу
2-тапсырма. Сауат ашу «Әліппе оқулығымен танысу»2-тапсырма. Сауат ашу «Әліппе оқулығымен танысу»
Бұл оқытудың түрлерімен әдістерін, мазмұнын жетілдіру оны әдістемелік, танымдық, білімдік, тәрбиелік жоғары сапалы көрсеткіштерге жеткізу деген сөз
Сабақ 18,5 Kb. 1
оқу
Сабақ тақырыбы Негіздері бірдей дәрежелерді көбейтуСабақ тақырыбы Негіздері бірдей дәрежелерді көбейту
Натурал көрсеткіштік дәрежелерді көбейтеді. Натурал көрсеткішті дәреже және оның қасиеттерін колданады
Сабақ 26,89 Kb. 1
оқу
Сабақ Мектеп : Тубсанаторий негізгі мектебі Күні: 11. 04 2018ж Мұғалім аты-жөні: Мангутов НұрғисаСабақ Мектеп : Тубсанаторий негізгі мектебі Күні: 11. 04 2018ж Мұғалім аты-жөні: Мангутов Нұрғиса
Т. Рысқұлов ауданының 80 жылдығына ораи Тубсанаторий негізгі мектебінде дене шынықтыру пәнінен ашық сабақ
Сабақ 18,87 Kb. 2
оқу
Сабақтың тақырыбы: Тіл-қарым-қатынас құралы. Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттарыСабақтың тақырыбы: Тіл-қарым-қатынас құралы. Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
Тапсырмаларды толық орындайды,ережені ескере отырып, орфографиялық нормаға сай жазады
Сабақ 231,24 Kb. 1
оқу
Сабақ тақырыбы Алгоритмді әзірлеуСабақ тақырыбы Алгоритмді әзірлеу
Ынтымақтастық, өзара оқыту, өзін-өзі тану. Бұл құндылықтар өз жобаңызды дамыту кезінде сабақ барысында жүзеге асырылады
Сабақ 29,55 Kb. 2
оқу
Сабақтың тақырыбы: Әлихан Бөкейханның бес ұстанымы Оқыту мақсаттарыСабақтың тақырыбы: Әлихан Бөкейханның бес ұстанымы Оқыту мақсаттары
«Біз Бөкейхановпен еркін сөйлесе алмаймыз. Оның мысы басып тұрады және астарлап сөйлейді»
Сабақ 86,58 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: Абайдың оқудан оралуы Бөлім: 2-бөлімСабақтың тақырыбы: Абайдың оқудан оралуы Бөлім: 2-бөлім
Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ойды білдіретін сөйлемдерді іріктей отырып, жинақы мәтін жазу
Сабақ 299,47 Kb. 2
оқу
Сабақтың тақырыбы: Хан Тәңірі шыңы. Дефис арқылы жазылатын сөздер Бөлім: 1-бөлімСабақтың тақырыбы: Хан Тәңірі шыңы. Дефис арқылы жазылатын сөздер Бөлім: 1-бөлім
«Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар және жаттығу түрлері беріледі. Әр оқушы өз оймен бөліседі
Сабақ 0,56 Mb. 2
оқу
Сабақтың тақырыбы: Шешендік өнер: Майқы бидің шешендік сөздері Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсатыСабақтың тақырыбы: Шешендік өнер: Майқы бидің шешендік сөздері Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
«Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Бір-біріне сұрақтар қояды. Сыныптастырының пікірін толықтырады
Сабақ 252,76 Kb. 2
оқу
Lesson Study сабақ зерттеудегі жаңаша әдісLesson Study сабақ зерттеудегі жаңаша әдіс
Макота Йошида АҚШ пен Ұлыбританияда жаңа тәсілдің таныстырылымын жасағаннан кейін, Жапониядан тыс жерлерде 2007 жылдан бастап танымал болды
Сабақ 3,58 Mb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: Бәйтерек монументі №7-сабақ. БөлімСабақтың тақырыбы: Бәйтерек монументі №7-сабақ. Бөлім
Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге
Сабақ 163,5 Kb. 9
оқу
Сабақтың типтері, формалары, түрлері. Қазақстан Республикасының \"12 жылдық жалпы орта білім беру\"Сабақтың типтері, формалары, түрлері. Қазақстан Республикасының "12 жылдық жалпы орта білім беру"
Мектептің жаны мұғалім. Мұғалім қандай болса, мектеп сондай болмақшы. Яғни,мұғалім білімді болса, ол мектептен балалар көбірек білім алады. Солай болған соң, ең әуелі мектепке керегі білімді, педагогика, методикадан хабардар
Сабақ 194,33 Kb. 7
оқу

1   ...   1724   1725   1726   1727   1728   1729   1730   1731   ...   2038




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет