Проектно-исследовательская деятельность

5 
 
Проектно-исследовательская деятельность: 

учит детей ставить и решать проблемы, которые требуют не 
только применение полученных знаний, но и приобретения новых в рамках 
самостоятельного и совместного 
со
взрослыми исследования; 

раскрывает личностные качества; 

повышает самооценку, мотивацию, интерес к учебной деятельности; 

помогает школьникам чувствовать себя уверенно в нестандарт-
ных ситуациях; 

развивает творческие способности, критическое мышление, уме-
ние обобщать, анализировать, делать выводы. 
Какие умения мы можем сформировать у обучающихся посредст-
вом проектной деятельности? 
Чтобы разобраться в этом вопросе, необходимо рассмотреть само понятие 
проектной деятельности школьников, а также определить ее главные задачи. 
Проектная деятельность является частью самостоятельной творческой 
работы обучающихся. Качественно выполненный проект – это поэтапное 
планирование своих действий, отслеживание результатов своей работы.
Задачи проектной деятельности
в школе: 
• 
обучение планированию (уметь четко определить цель, описать 
основные шаги по достижению поставленной цели, концентрироваться на 
достижении цели на протяжении всей работы); 
• 
формирование навыков сбора и обработки информации, материа-
лов (уметь выбрать подходящую информацию и правильно ее использовать); 
• 
умение анализировать (креативность и критическое мышление); 
• 
умение составлять письменный отчет (уметь составлять план ра-
боты, презентовать четко информацию, оформлять работу и приложени
я
, 
иметь понятие о библиографии); 
• 
формирование познавательной активности и позитивного отно-
шения к работе (проявлять интерес к изучению темы, инициативу, энтузиазм, 
стараться выполнить работу в срок в соответствии с установленным планом и 
графиком работы). 

жүктеу/скачать 0,68 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: