Инклюзивті қолдау арқылы ерекше білім алуды қажет ететін балаларды кедергісіз ортаға кіріктірудің мазмұндық сипаты


Дефектологтың әдістемелік түзету жұмысының жылдық жоспары



бет15/148
Дата07.02.2022
өлшемі16,35 Mb.
#93729
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   148
Байланысты:
Әдістемелік құрал 2019 (1)

Дефектологтың әдістемелік түзету жұмысының жылдық жоспары
(Дефектолог маман Оржанова Рысбике Толеуовна)
Жұмыстың бағыттары.
Диагностикалық бағыты
Қалалық педогогикалық- дәрігерлік- психологиялық қорытынды негізінде анықтамалармен оқушылардың тізімін жасақтау.
Оқушылардың танымдық және оқу әрекетінің ерекшеліктерін анықтау.
Оқушыларды оқу үрдісінде және түзете дамыту сабақтарында дамуын бақылау.
Оқушылармен өткізген түзете дамыту жұмысының бағдарламадағы білімін, икем және дағдыларды меңгеру нәтижесін қарастыру.
Бастауыш түзету сынып мұғалімдерінің сабақтарына қатысу.
Сынып жетекшілерімен байланыс орнату

р\с

Диагнозы



Айы,күні

6-8 жас

9-10

11-13

I



ДЦП- церебральды қимылсыздығы бар балалар. Миы зақымданудан болған қозғалыс әрекеті зардап шеккен балалар.



Қыркүйек

Даму деңгейін зерттеу.
Ұсақ және жалпы моторикасын дамыту.
(үнемі)



Даму деңгейін зерттеу.
Ұсақ және жалпы моторикасын дамыту.
(үнемі)

Даму деңгейін зерттеу.
Ұсақ және жалпы моторикасын дамыту.
(Үнемі)















Қазан



Түстерді ажырату.

Кеңістікті бағдарлау.

Өздігімен
жұмыс жасауға машықтандыру.

Қараша

Қоршаған айналаны тану.



Өздігімен жұмыс істеуге машықтандыру

Сөздік қорын, мсөйлеу тілін дамыту



Желтоқсан

Тіл дамыту

Жазу дәптермен жұмыс.

Сурет сала білу дағдыларын қалаптастыру.



Қаңтар

Тура және кері санауға үйрету

Жан ұя мүшелерін сыйлауға үйрету

Сөздік қорын, тілдің грамматикалық құрлымын дамыту.

Ақпан

Менің отбасым

Сурет бойынша әңгіме құрастыруға үйрету

Шығармашылық қабілеттерін дамыту



Наурыз

Сурет сала білуге дағдыландыру

Байланыстырып сөйлеуге үйрету

Сурет пен сөз арасында байланыс орнату









Сәуір

Өз ойларын айта білу

Үй жануарларымен жабайы жануарларды сұрыптауға үйрету

Ертегі арқылы жақсы, қайырымды істер жасауға баулу



Мамыр

Ертегі соңын өз ойлары мен аяқтау

Білімдерін жетілдіру

Жыл бойы өткен білімдерін қайталау



р/с

Диагнозы

Айы,күні










2

ЖТК- жалпы сөйлеу тілінің дамымауы.
ФФЖ,-Қабылдау түйсігі мен дыбыстарды айтуындағы ақаулықтардың салдарынан болған, сөйлеу тілінің әр түрлі кемістіктері.
ЗПР-Психикалық дамуының тежелуі.



Қыркүйек

Даму деңгейін зерттеу.
Сөздік диктант арқылы сауаттылығын тексеру

Даму деңгейін зерттеу.
Оқушылардың кеңістікті бағдарлауын, есту арқылы арқылы қабылдауын, зейінін дамыту.

Даму деңгейін зерттеу.
Байланыстырып сөйлей білуге үйрету.
Өз отбасы туралы сұрақтар қою арқылы білімдерін тексеру







Қазан

Байланыстырып сөйлей білуге үйрету.

Таным қабілетін түзету

Мектеп туралы сөйлемдер жаздыру, сауатты жазуға үйрету.







Қараша

Логикалық ойындар, тапсырмалар

Өз отбасына деген сүйіспеншілік пен сыйластыққа тәрбиелеу

Адамға қажетті көмекші құралдар туралы білуге қызығушылығын арттыру.







Желтоқсан

Суретке қарап қыс мезгілі туралы сөйлем құрастыру

Балалардың ойын арқылы логикалықойлау қабілетін жан-жақты дамыту

Суретке қарап қыс мезгілі туралы сөйлем құрастыру, өз ойын еркін айта білуге машықтандыру







Қаңтар

Ертегілер арқыл баланың байланыстыра сөйлеуін дамыту

Жануарлар туралы түсіктерін кеңейту

Жануарлардың пайдасы.







Ақпан

Тазалыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу

Мақал-мәтелдер жазу және жатқа айту

Жаңылтпаштар







Наурыз

Достық құндылығы туралы түсінік беру

Наурыз мерекесінің маңызы туралы айту

Наурыз мерекесі



Сәуір

Күн,су,ауа біздің достарымыз

Ертегіліердің ұқсастығы мен ерекшеліктерін анықтау

Өсімдіктер туралы білімдерін кеңейту



Мамыр

Жыл бойы өткен білімдерін пысықтау

Жыл бойы өткен білімдерін пысықтау

Жыл бойы өткен білімдерін пысықтау

і




3

Эпилепсия- бас миының оқтын-оқтын есінен тандыра құрыстырып ұстайтын ауру.


РОП ЦНС –Орталық жүйке жүйесінің тежелуі.

Қыркүйек
Қазан

Жалпы даму деңгейін зерттеу
Балалардың танымдық әрекеттерін қалыптастыру

Жалпы даму деңгейін зерттеу
Балалардың қимыл қозғалысындағы бұзылыстарды түзету

Жалпы даму деңгейін
зерттеу
Тірек қозғалыс
аппаратының
қызметін арттыру



Қараша

Сөйлем құрастыру арқылы жазу тілін дамыту.
Балалардың дүние танымын кеңейту.

Сезім мүшелерінің құрлысымен таныстыру

Өзін тануы, қоршаған
орта, достары,
үйде өзін ұстауы.
Сөздік қорын дамыту.

Желтоқсан

Суретке қарап сөйлем құрастыру, олардың ерекшеліктерін айтып түсіндіру. Қыс мезгіліндегі ойындар

Отан туралы түсініктерін кеңейту. Сұрақтарға толық жауап беруге, өз ойын айта білуге үйрету.

Қыстайтын құстардың
тіршілігі туралы
түсінік беру, оларға
қамқорлық жасау,
сөздік қорын дамыту



Қаңтар

Үй жануарлары туралы түсініктерін арттыру, жұмбақтар шешу, сөздік қорын молайту.

Сауатты жазу дағдысын дамыту.

Ертегілер еліне саяхат



Ақпан

Сауатты жазу дағдысын дамыту.

Ерте гүлдейтін көктем гүлдерімен таныстыру. Көктем гүлдерін сауатты жазуға бейімдеу.

Баланың сөздік қорын
молайту,
ұлтымыздың
әдет-ғұрпын бойына
сіңіру,
адалдыққа
тәрбиелеу.

Наурыз

Ертегілер айту арқылы балалардың тілін дамыту.

Сурет боынша әңгімелеу барысында гометриялық пішіндерді, түр-түсті ажырату азқылы балалардың танымдық қабілетін арттыру.

Топпен жұмыс жасауға
дағдыландыру.

Сәуір

Құстар. Құстарға қамқорлық

Ертегілер еліне саяхат.

Жыл мезгілдері.

Мамыр

Жыл бойына алған білімдерін бекіту.

Жыл бойына алған білімдерін бекіту

Жыл бойына алған
білімдерін
бекіту.

















4

Дизартрия-
жүйке тамырлырының сөйлеу мүшелерінің жұмысын толық қамтамасыз ете алмауына байланысты, сөйлеу қабіетінің бұзылуын айтады

Қыркүйек

Оқушылардың даму деңгейін зерттеу.

Оқушылардың даму деңгейін зерттеу.

Оқушылардың даму деңгейін зерттеe







Қазан

Ойлау операцияларын, оларды іс әрекетте қолдану икемділіктері мен дағдыларын жетілдіру

Дыбыстарды қадағалап дұрыс айтуға машықтандыру.

Оқушылардың ойлау қабілетін, ой ұшқырлығын арттыру.







Қараша



Суреттер бойынша сипаттамалық әңгіме құрастыру біліктілігін дамыту

Табиғатқа деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу.

Ертегі кейіпкерлерінің сипаты арқылы балаларды жақсы қасиеттерге баулу.







Желтоқсан



Кеңістікті бағдарлау

Оқушылардың ойлау қабілетін, ой ұшқырлығын арттыру.

Жазу сауаттылығын дамыту







Қаңтар

Балалардың дүние танымын кеңейту.

Тірек қозғалыс аппаратының қызметін арттыру.

Тілін дамыту, сөздік қорын молайту







Ақпан

Сурет салу, суретке қарап әңгіме құрастыру, өз ойын еркін айта білуге машықтандыру

Балалардың дүние танымын кеңейту.

Жануарлар туралы түсініктерін кеңейту. Жұмбақтар шешу.







Наурыз

Көктем . Наурыз мерекесі

Сөйлем құрастыру арқылы, жазу тілін дамыту

Көктем мезгілінің ерекшеліктері







Сәуір



Құстар туралы түсініктерін кеңейту



Табиғатпен сырласу
Достық,ынтымақ,жеңіс бейбітшілік туралы түсініктерін арттыру.

Жыл мезгілдері



Мамыр

Достық,ынтымақ,жеңіс бейбітшілік туралы түсініктерін арттыру.



















5

Тұтықпа –сөйлеу мүшелерінің бұлшық еттерінің тартылу салдарынан, сөйлеудің ырғақтығының, жылдамдылығының бұзылуы

Қыркүйек

Оқушылардың даму деңгейін зерттеу. Тыныс алу жаттығулары (үнемі)

Жалпы даму деңгейін зерттеу
Тыныс алу жаттығулары (үнемі)

Жалпы даму деңгейін зерттеу

Тыныс алу жаттығулары (үнемі)



Қазан

Дыбыстарын қадағалап, дұрыс айтқызу.

Логикалық ойында

Мақал-мәтелдер, жаңылтпаштар

Қараша

Ертегілер еліне саяхат

Ертегілерді айту арқылы балалардың тілін дамыту.

Шебер қолдар зерігуді білмейді.

Желтоқсан

Қыс мезгілі.

Қыс мезгілі

Қыс мезгілі



Қаңтар

Суреттер бойынша сипаттамалық әңгімелер құрастыру біліктілігін дамыту.

Диктант .

Диктант

Ақпан

Дидактикалық , ұлттық ойындар

Жұмбақтар шешу

Жаңылтпаштар жаттау.

Наурыз

Көктем. Наурыз мерекесі

Наурыз мерекесінің маңызы. Ұлттық ойындар

Тыныс алу жаттығулары



Сәуір

Ертегілер еліне саяхат

Ертегілердің ұқсастығымен ерекшеліктерін анықтау. Жаңа ертегілер құрастыру.

Ертегі әлеміне қызығушылығын қалыптастыру.



Мамыр

Шығармашылық қабілентін дамыту.

Жыл бойына алған білімдерін қайталау

Жыл бойына алған білімдерін қайталау.

6

Аллалия –бас ми қабығындағы тіл аймақтарының жастайынан зақымданудың әсерінен баланың сөйлеу тілінің жетілмеуі.

Қыркүйек

Даму деңгейін зерттеу
Артикуляциялық жаттығулар (үнемі)

Даму деңгейін зерттеу

Даму деңгейін зерттеу

Қараша

Оқушылардың кеңістікті бағдарлауын, есту арқылы қабылдауын, зейінін дамыту.

Байланыстырп сөйлей білуге үйрету.

Күзгі табиғат (байланыстырып сөйлеу)



Желтоқсан

Таным қабілетін түзету сабағы

Ертегілер арқылы ой –қиялын дамыту

Ертегілер еліне саяхат. Логикалық ойындар

Қаңтар

Ойнайық та, ойлайық. Балалрдың ойын арқылы логикалық ойлау қабілетін жан-жақты дамыту.

Жазу сауаттылығын дамыту. Диктант

Байланыстырып сөйлеуге үйрету.



Ақпан

Өз ойларын айта білу

Ертегі соңын өз ойлары мен аяқтау

Ертегі кейіпкерлерін сомдау

Наурыз

Сөздік диктант, мәтінді буындап көшіру,мәтінді көшіру.

Наурыз мерекесі туралы түсініктерін кеңейту.

Наурыз той. Наурыз көже дайынгдау (дәндермен жұмыс)

Сәуір

Құстар ұшып келеді. (байланыстырып сөйлеу)

Изотерапия

Есептер шығару



Мамыр

Жыл бойы өткен білімдерін қайталау

Жыл бойы өткен білімдерін қайталау

Жыл бойы өткен білімдерін қайталау

7

Аутизм
Бала дамуындағы ауытқушылықтың ауыр түрі. Ол әлеуметтік ортамен қарым-қатынастың жоқтығын білдіреді. Адамның сыртқы оқшауланып, өзімен-өзі болып, іштей сары уайымға салынған кездегі көңіл күйі.

Қыркүйек

Даму деңгейін зерттеу.

Ұсақ моторикасын дамыту



Даму деңгейін зерттеу.

Ұсақ моторикасын дамыту



Даму деңгейін зерттеу.

Ұсақ моторикасын дамыту



Қазан

Кеңістікті бағдарлау. Балалардың артикуляциялық аппаратын дамыта отырып, дыбыстар мен сөздерді дұрыс айтуға үйрету.

Кеңістікті бағдарлау

Балалардың танымдық әрекеттерін қалыптастыру.

Қараша

Сөздік қорын, сөздік тілін дамыту.



Сөздік қорын, сөздік тілін дамыту. Грамматикалық құрлымын дамыту

Өздігімен жұмыс жасауға машықтандыру

Желтоқсан

Суретке мұқият қарап шығып, кім не ойлап отырғанын әңгімелеп беру, сурет бойынша әңгіме құрастыруға үйрету.

Сурет сала білу дағдыларын қалыптастыру.

Шығармашылық қабілеттерін дамыту.

Қаңтар

Тура және кері санауға үйрету.
Сурет құрастыру.

Сурет пен сөз арасына байланыс орнату. Байланыстырып сөйлеуге үйрету.

Әрі оқу, әрі ойын. Мейірімділікке,шыдамдылыққа, достыққа және тәртіпке баулу.

Ақпан

Ертегілер еліне саяхат

Ертегі айту арқылы, қайырымды істер жасауға баулу

Ертегі соңын өз ойларымен аяқтау.

Наурыз

Өз ойларын айта білу дағдыларын қалыптастыру.

Топпен жұмыс

Топпен жұмыс



Сәуір

Жазу дәптермен жұмыс

Жазу сауаттылығын дамыту

Өздігімен жұмыс жасауға машықтандыру





Мамыр

Бейнелеу терапиясы

Бейнелеу терапеиясы

Бейнелеу терапиясы




Дауна –олигофренияның іштен кемтар және жарым- жан болып туылған Имбецильді кемістігінің бір түрі. Дауна кемістігі көбіне бас миының аймақ аралық және қырытыс астының жұмыс істеу қызыметінің бұзылысынан пайда болады

Қыркүйек



Даму деңгейін зерттеу



Даму деңгейін зерттеу



Даму деңгейін зерттеу



Қазан

Бала тіліне дыбыс пен грамматиканың дұрыстығына жүйелі түрден бақылау жасау

Бала тіліне дыбыс пен грамматиканың дұрыстығына жүйелі түрден бақылау жасау

Бала тіліне дыбыс пен грамматиканың дұрыстығына жүйелі түрде бақылау жасау

Қараша

Ұсақ және жалпы моторикасын дамыту

Ұсақ және жалпы моторикасын дамыту

Ұсақ және жалпы моторикасын дамыту

Желтоқсан

Балалардың танымдық әрекеттерін қалыптастыру

Сөздік қорын, сөйлеу тілін дамыту.

Өздігімен жұмыс істеуге машықтандыру



Қаңтар

Ертегілер еліне саяхат

Ертегі арқылы жақсы, қайырымды істер жасауға баулу.

Байланыстырып сөйлеуге үйрету









Ақпан

Заттардың аттарын атай отырып, сипаттай білуге үйрету.

Ойнайық та, ойлайық

Сурет пен сөз арасына байланыс орнату

Наурыз

Сурет салу дағдыларын қалыптастыру.

Жазу сауаттылығын қалыптастыру

Жазу сауаттылығын қалыптастыру. (диктант)







Сәуір

Құстар, жануарлар

Логикалық ойындар

Дидактикалық, логикалық ойындар

Мамыр

Танымдық процесстерін дамыту

Ойын терапеясы

Жыл бойына алған білімдерін қортындылау




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   148




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет