Тест тапсырмаларын орындау

Ережеге сәйкес, оқыту барысында бірнеше бақылау түрі колданылады.

Оқу журналына орташа бағасы қойылады.
Аралық бақылау

Бақылау түрі	Баға	Бағалау критерийі
Тестілеу/әңгімелесу	Өте жақсы 95-100 балл 90-94 балл	Студент жауап беру кезінде ешқандай қателік немесе сәйкессіздік жібермегенде қойылады. Пәннің және басқа пәндердің ғылыми жетістіктерін қолдана отырып, оқылатын пәннің теориясы мен концепциясына және бағыттарына сүйене отырып критикалық бағалау береді. Тест сұрақтарына 86-100% дұрыс жауап берді.
	Жақсы 85-89 балл 80-84 балл 75-79 балл	Студент жауап беру кезінде маңызды қателік жібермегенде, студенттің өзінің түзетуімен принциптік сәйкессіздіктер мен қателіктер жібергенде, оқытушы көмегімен бағдарлама материалдарын жүйелей білгенде қойылады. Тест сұрақтарына 75-85% дұрыс жауап берді.
	Қанағатта нарлық 70-74 балл 65-69 балл 60-64 балл 50-54 балл	Студент жауап беру кезінде принциптік сәйкессіздіктер мен қателіктер жібергенде, тек оқытушы көрсеткен оқу әдебиеттерімен шектеліп, материалдарды жүйелеуде едәуір қиыншылық танытқанда қойылады. Тест сұрақтарына 50-74% дұрыс жауап берді.
	Қанағатта нарлықсыз 0-49 балл	Студент жауап беру кезінде принциптік қателіктер жібергенде,сабақ тақырыбы бойынша негізгі әдебиетті қолданбаса, пәннің ғылыми терминологиясын пайдалана алмай, ойсыз, стилистикалық қателіктер жібергенде қойылады. Тест сұрақтарына 50% -дан төмен дұрыс жауап берді.

Рейтинг

Пән бойынша үлгерім жалпы бағамен анықталады:

ЖБ ═ ЖРБх 0,6+ҚББх0,4; мұнда:

ЖБ – жалпы баға

ЖРБ – жіберілу рейтингісінің бағасы;

ҚББ – қорытынды бақылау бағасы.

Емтиханға жіберу рейтингісінің бағасы (ЖРБ) пән бойынша жалпы үлгерімнің (ЖБ) 60 % құрайды.

Қорытынды бақылау бағасы жалпы бағаның (ЖБ) 40% құрайды:

Емтиханға жіберілу рейтингісінің

бағасы (ЖРБ) ═ АғББ+АрББ ;

2

Мұнда: АғББ – үлгерімді ағымдық бақылау бағасы

(АрББ1 + АрББ2)/2

Үлгерімді ағымдық бақылау (АғББ) ═ практикалық сабақтардың орта бағасы + ОЖСӨЖ орта бағасы + СӨЖ

Оңтүстік Қазақстан Мемлекеттік Фармацевтика Академиясы
Биохимия, биология және микробиология кафедрасы


ТӘЖІРИБЕЛІК САБАҚҚА АРНАЛҒАН

ӘДІСТЕМЕЛІК ӨҢДЕУ

Пән: Микробиология
Пән коды: Мiс 2206
Мамандық: 5В110100 «Мейіргер ісі»
Оқу сағатының көлемі 90/2
Курсы және оқу семестрі: 1, II
Тәжірибелік (семинарлық) сабақ 20 сағат


Шымкент 2013 ж.

Биохимия, биология және микробиология кафедрасы оқу бағдарламасы «Мейіргер ісі» мамандығы - 5В110100 негізінде құрастырылып, кафедра мәжілісінде талқыланды

№1

1. 
   Бактериологиялық зертханамен таныстыру.
   
2. 
   Жұмыс істеу ережелерін меңгеру.
   
3. 
   Микробиологиялық лабораториядағы кеңінен қолданатын құрал жабдықтармен таныcтыру және үйрету.
   
4. 
   Иммерсионды жарық микроскопта жұмыс істетуді үйрету.
   
5. 
   Грам әдісімен бояу механизмі және кезеңділігі.
   

1. Алекшукина А.В. Медицинская микробиология: учеб.пособие.-Ростов н/Д, 2003.

2. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: учеб. - 4-е изд., доп. И перераб.-М.,2005.

3. Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология // С-Петербург: Специальная литература, 2002.

4. Микробиология: учебник / под ред. В.В. Зверева, М.Н. Бойченко. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2012.

5. Сейтханова Б.Т. Учебное пособие к лабораторным занятиям по частной микробиологии (кишечные инфекции): учеб. пособие. – Шымкент: Б.и., 2012.

6. Сбойчаков В.Б. Санитарная микробиология: учебное пособие. - М.: ГЭОТАР – Медиа, 2007.

7. Поздеев О.К. Медицинская микробиология: учеб.п. – 4-е изд., испр. – М., 2007.

8. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: учеб. /ред. А.А. Воробьев. 2-е изд., испр. И доп.-М., 2006.

9. Мальцев В.Н. Основы микробиологии и иммунологии: курс лекций: учеб. пособие.. – М., 2005.

10. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: учеб. - 4-е изд., доп. И перераб.-М.,2005.

11. Алекшукина А.В. Медицинская микробиология: учеб.пособие.-Ростов н/Д, 2003.

12. Коротяев А.И. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология: учеб.-3-е изд., испр. И доп.-СПб., 2002.

Қосымша әдебиеттер:

1. Воробьев А.А. Медицинская и санитарная микробиология: учеб. пособие -3-е изд., стер. –М., 2008.

2. Подколзина В.А. Медицинская микробиология: пос. Для подготовки к экзаменам. – М., 2007.

3. Прозоркина Н.В. Основы микробиологии, вирусологии и иммунологии: учеб. Пособие для мед. уч-щ и колледж.- 3-е изд. – Ростов н/Д., 2007.

4. Сбойчаков В.Б. Микробиология с основами эпидемиологии и методами микробиологических исследований: учеб. для сред. учеб. завед. – СПб., 2007.

5. Ткаченко К.В. Микробиология: конспект лекций / К.В. Ткаченко. – М., 2007.

1. Шоқанов Н. Микробиология [Электронды ресурс]: оқулық. – Электрон. Текстовые дан. (24,9 Мб). – Алматы: Арыс баспасы, 2003. -192 эл. опт. диск (CD-ROM).

2. Медицина 3 курс [Электронды ресурс]: курс лекций. – Электрон. текстовые дан. (24,0 Мб). – М: ИД «Равновесие», 2005. -1 эл. опт. диск (CD-ROM).

3. Медицинская микробиолигия АТЛАС – руководство по бактерологии, микологии, протозоологии и вирусологии [Электронды ресурс]: для студ. и врачей/под ред. А.С. Быкова. –М., 2001. -1 эл. опт. диск (CD-ROM).

4. Практикум к лабораторным занятиям по общей микробиологии [Электронды ресурс]: учебно-метод. Пособие / Р.Т. Джанабаев [и др.] –Ш., 2004. -1 эл. опт. диск (CD-ROM).
7. Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер.)

Жағдайлық есептер:

1. 
   Егер сіз байқаусыздан микроб дақылы бар түтікшені сындырып қойсаңыз және оның ішіндегісін столға, қолға немесе киіміңізге төгіліп кетсе не істеу керек?
   
2. 
   Сіз бактериологиялық лабораторияда жұмысыңызды бітіріп, стол үстіндегі, ілмек отпен заласыздандырып, штативке қойдыңыз, спиртовканың қақпағын жауып, қалпақ, халатыңызды шешіп, жұмыс аяқ киіміңізді ауыстырып лабораториядан шықтыңыз сіз қандай жеке гигиеналық және санитарлы-эпидемиологиялық қателік жібердіңіз?
   
3. 
   Студенттер оқу бөлмесінде үзіліске тамақтанады. Сіз қандай жеке гигиеналық және санитарлы-эпидемиологиялық қателік жібердіңіз?
   
4. 
   Сүртілген шыныға 1 тамшы изотоникалық ерітіндісін тамызады. Оған ілмекпен тексерілетін материалды жұғындыны ауада кептіреді. Жұғынды жағылған шынының астынан 3 рет жалын үстімен жүргізіп өтеді. Жұғынды дайындау процесіндегі қандай этап? Бұл этап дұрыс жүргізіледі ме?
   
5. 
   Грам әдісімен боялған жұғындыда қызыл түсті, шеті тұйықталған орама пішіндегі таяқша байқалады. Микроб морфологиясын анықтау және Грам әдісімен бояудың оған қатысы.
   
6. 
   Грам әдісімен боялған жұғындыда «жүзім шоғыры» тәрізді күлгін коктар байқалады. Микроб морфологиясын анықтау және Грам әдісіне қатысу.
   
7. 
   Романовский-Гимзе әдісімен боялған жұқпада көк-күлгін иірілген ірі біркелкі емес оралымдармен микроорганизмдер көрінеді. Бұл қандай микроорганизмдер?
   
8. 
   Романовский-Гимзе әдісімен боялған жұқпада бірнеше оралымдармен, латын «S» әрпі тәрізді қызғылт түске боялған микроорганизмдер көрінеді. Бұл қандай микроорганизмдер?
   
9. 
   «Жаншылған» тамшы препаратынан, қараңғы жазықты әдіс арқылы бірқалыпты оралымдары бар микроорганизмдер анықталады. Бұл қандай микроорганизмдер?
   
10. 
    «Жаншылған» тамшы препаратында бөлінген, септирленген мицелиялары бар, олар бір-бірімен айқасып тығыз саңырауқұлақ тобын түзген, одан бір клеткалы конидие тасымалдаушы шығып аяқ жағы желдеткіш тәрізді ұйыған. Бұл қалталы саңырауқұлақтардың қай түрі?
    
11. 
    «Жаншылған» тамшы препаратында септирленген мицелия жібі көрінеді, одан ұшы шашақталған конидия тасымалдаушы тараған. Бұл саңырауқұлақтың қай түрі?
    

1. Биологиялық микроскоптың иммерсиондық обьективімен көру мүмкіндігінің ең төменгі шегі:

1. 
   0,2 мкм
   
2. 
   0,1 мкм
   
3. 
   200 нм
   
4. 
   100 нм
   
5. 
   10 нм
   

1. 
   х 8, 40
   
2. 
   х 8
   
3. 
   х 10
   
4. 
   х 40
   
5. 
   х 90
   

1. 
   капсула
   
2. 
   L - форма
   
3. 
   жасушалық қабырға
   
4. 
   талшықтар
   
5. 
   цитоплазматикалық мембрана
   

1. 
   бөлме температурасындағы шкаф
   
2. 
   термостат
   
3. 
   Пастер пеші
   
4. 
   Кох аппараты мұздатқыш
   
5. 
   Мұздатқыш
   

1. 
   жағынды
   
2. 
   “жуан” тамшы
   
3. 
   ”езілген” тамшы
   
4. 
   “ілінген” тамшы
   
5. 
   вирустық препараттар
   

1. 
   фазалы-контрасты
   
2. 
   люминицентті
   
3. 
   жарыктық
   
4. 
   электронды
   
5. 
   күңгірт-жазықтық
   

1. 
   Р.Кох
   
2. 
   И.МечникоЛ.Пастер
   
3. 
   А.Левенгук
   
4. 
   Д.Ивановский
   

1. 
   Грам
   
2. 
   Ожешко
   
3. 
   Леффлер
   
4. 
   Бури-Гинс
   
5. 
   Романовский-Гимза
   

1. 
   төрт
   
2. 
   екі
   
3. 
   үш
   
4. 
   бес
   
5. 
   алты
   

1. 
   биологиялық
   
2. 
   бактериоскопиялық
   
3. 
   аллергологиялық
   
4. 
   серологиялық
   
5. 
   бактериологиялық
   

1. 
   изомераза фермент
   
2. 
   лиаза
   
3. 
   трансфераза
   
4. 
   гидролаза
   
5. 
   оксидоредуктаза
   

1. 
   темір
   
2. 
   күкірт
   
3. 
   мырыш
   
4. 
   алюминии
   
5. 
   азот
   

1. 
   қиғаш агарға егу
   
2. 
   оқшауланған колонияларды зерттеу
   
3. 
   лабораториялық жануарларды залалдау
   
4. 
   Гисс ортасына егу
   
5. 
   қоректік агарға егу
   

1. 
   оксидоредуктаза
   
2. 
   ревертаза
   
3. 
   хеликаза
   
4. 
   лигаза
   
5. 
   лиаза
   

1. 
   ылғал
   
2. 
   құрғақтық
   
3. 
   ауа
   
4. 
   сілтілі орта
   
5. 
   жарық
   

1. 
   ақуыз
   
2. 
   липид
   
3. 
   көмірсу
   
4. 
   минеральды заттар
   
5. 
   су
   

1. 
   гидролазы
   
2. 
   трансферазы
   
3. 
   лиазы
   
4. 
   изомеразы
   
5. 
   лигазы
   

1. 
   протеолитикалық қасиеттерін зерттеу
   
2. 
   жұғындыларды микроскоптау
   
3. 
   қиғаш қөректік ортаға егу
   
4. 
   оқшауланған колонияларын зерттеу
   
5. 
   Гиса орталарына егу
   

1. 
   термостат
   
2. 
   автоклав
   
3. 
   центрифуга
   
4. 
   мұздатқыш
   
5. 
   Пастер пеші
   

№2

Облигатты паразиттерді-вирустарды дақылдау әдістерін меңгер.

1. 
   Қоректік орталардың жіктелуі.
   
2. 
   Қоректік орталарға қойылатын талаптар.
   
3. 
   Универсальды қоректік орталар.
   
4. 
   Элективті /селективті/ қоректік орталар, оның тағайындалуы.
   
5. 
   Дифференциалды - диагностикалық қоректік орталардың құрамы мен
   

6. 
   Таза қоректік орталарды стерильдеу әдістері.
   

8.Вирустардың жасушамен өзара әсерлесу стадиялары.

9.Вирустық инфекцияларының интегративті формалары

10.Вирустарды дақылдау әдістері.

11.Вирустарды сезімтал жануарларының ағзасында дақылдауы.

12.Вирустарды тауық эмбрионында дақылдауы.

13.Ұлпалық дақылдардың жіктелуі. Оларды алудың негізгі этаптары.

14.Жасуша дақылында вирустардың көбеюі, оларды табу әдістері (цитопатикалық

әсер, теңбіл дақтар әдісі, түрлі түсті сынама, гемаглютинация не болмаса

гемадсорбция реакциялары).

15.Вирустарды идентификациялау әдістері (типтеу).