Образовательный стандарт по русскому языку как иностранному. II сертификационный (В2) уровень владения рки») «Человек и его личная жизнь»



бет2/12
Дата18.11.2022
өлшемі1,15 Mb.
#158871
түріОбразовательный стандарт
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
Байланысты:
В2-СУБТЕСТ-ГОВОРЕНИЕ

регулирующие интенции: побуждать собеседника к совершению действия: выражать просьбу, совет, предложение, пожелание, требование, приказ, указание; реагировать на побуждение: выражать согласие/ несогласие, разрешать, запрещать, возражать, сомневаться; обещать, заверять, давать гарантии, обнадеживать;
  • а) контактоустанавливающие интенции: вступать в коммуникацию, инициировать и поддерживать беседу; изменять её тему (направление); завершать беседу адекватно ситуации общения; приветствовать, привлекать внимание, представляться и представлять кого-либо, прощаться в соответствии с социальными ролями собеседников; благодарить, извиняться, поздравлять, соболезновать, желать удачи, приглашать и т.п. в соответствии с правилами русского речевого этикета;
  • ТИПОВЫЕ ИНТЕНЦИИ
  • («Государственный образовательный стандарт по русскому языку как иностранному. II сертификационный (В2) уровень владения РКИ»)
  • ТИПОВЫЕ ИНТЕНЦИИ
  • («Государственный образовательный стандарт по русскому языку как иностранному. II сертификационный (В2) уровень владения РКИ»)
  • в) информативные интенции: запрашивать и излагать информацию о событиях и фактах, об условиях, целях, причинах, следствии; о возможности, вероятности (предположение), необходимости действия, события, факта; а также дополнять, выяснять, уточнять, расспрашивать, объяснять, аргументировать и др.; сообщать об осведомленности и т.д.;
  • г) оценочные интенции:
  • — выражать и выяснять интеллектуальное отношение: высказывать желание, потребность, намерение, предпочтение, мнение;
  • — выражать и выяснять морально-этическую оценку: одобрять, хвалить, упрекать, осуждать, порицать;
  • — выражать и выяснять социально-правовую оценку: оправдывать, защищать, обвинять;
  • — выражать и выяснять рациональную оценку: сравнивать со стандартом, нормой, оценивать целесообразность, эффективность, возможность/невозможность, истинность, вероятность/ маловероятность и т.д.;
  • — выражать и выяснять эмоциональную оценку: выражать удовольствие/ неудовольствие, удивление, любопытство, равнодушие, восхищение, разочарование, раздражение, безразличие, расположение/ нерасположение, радость/печаль, заинтересованность, страх, обеспокоенность, опасение, надежду.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет