Оқу жылындағы оқу-тәрбие үрдісінде жүргізілген жұмыстарға сараптама


-9 сыныптардың білім сапасының көрсеткіші



бет3/17
Дата05.11.2016
өлшемі3,07 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17

5-9 сыныптардың білім сапасының көрсеткіші


10-11 сыныптардың білім сапасының көрсеткіші




ҰБТ туралы мәлімет


Оқу жылдары

Бітірушілесаны

ҰБТ-ға қатыс-қандар

Білім сапасы

Ең жоғар ғы балл

Ең төменгі балл

Орта балл

2012-2013

40

35

69,5%

115

35

73,3

2013-2014

15

9

33,3%

109

33

62,1

2014-2015

31

24

71,4%

121

36

80,3


2013-2014 оқу жылындағы 11 сынып оқушыларының ҰБТ қорытындысы


Пәндер

Барлық тапсырғандар

«5»

«4»

«3»

«2»

%

Пән мұғалімі

Қазақ тілі

24

10

7

7

-

70,8%

Ү.Ордабаева

Е.Үсенқұлов

Орыс тілі

24

7

7

10




62,5%

Г.Нұрымбаева

Г.Турашева

Б.Утегенова

Математика

24

7

8

8

1

62,5%

Х.Баймұхаметова

Ш.Жұмабаева

Қазақстан тарихы

24

6

11

7




70,8%

А.Алиев

Г.Болбырақова

Физика

3

1

2




-

100%

М.Аликулова

География

4

1

2




1

75%

А.Мырзалиева

Дүние жүзі тарихы

3

1

2

-

-

100%

А.Алиев

Г.Болбырақова

Биология

13

6

4

3

-

77%

А.Кадирбекова

Қазақ әдебиеті

1




1







100%

К.Байтугелова

Ағылшын тілі

24

10

7

7

-

70,8%

Ү.Ордабаева

Е.Үсенқұлов
























Биылғы ҰБТ-ға 24 оқушы жіберілді, мектеп бойынша орта балл – 80,3. Білім сапасы - 71,4% болды.

Өткен жылғы ҰБТ-ның нәтиежесімен салыстырғанда мектеп аудан бойынша 28 орыннан 10 орынға жоғарылады. 11 сыныптарының 2 оқушысы Сабанчиева Маржан математика пәнінен және Ошақбай Айгерім география пәнінен 2 алды.

Мектеп оқушыларының білім сапасын көтерудегі педагогикалық ұжымының алдына қойылған негізгі міндеттер:

1. Мектеп оқушыларының сапалы, терең білім алу үшін мұғалімдерге қатаң талап қоюды қамтамасыз ету;

2. ҰБТ бойынша білім сапасын арттыру, осы мақсатта дайындық жұмыстарын одан әрі күшейту.
5. «Зерде» ғылыми-әдістемелік орталығының жұмысы
2014-2015 оқу жылында «Зерде»» ғылыми-әдістемелік орталығы шығармашылық-ізденіс тақырыбымен жұмыс істеді: «Педагогтың кәсіби шеберлігін арттыру арқылы инновациялық көзқарастағы мұғалімді қалыптастырудың педагогикалық негіздері»
Мақсаты: мұғалімнің ғылыми-педагогикалық білімін тереңдетіп, іскерлік шеберлігін арттыру
Күтілетін нәтиже: инновациялық көзқарастағы құзырлы ұстаз
Мектептің ғылыми-әдістемелік жұмысы төменгідей құрылымнан тұрады:


  1. «Зерде» ғылыми-әдістемелік орталығы

  2. Пән бірлестіктері, шығармашылық топтар

  3. Дарынды балалар орталығы

  4. «Жас мамандар» мектебі

  5. «Озат тәжірибе» мектебі


Мектептің ғылыми-әдістемелік жұмысының негізгі бағыттары:


  1. Оқу-тәрбие жұмысының мақсат-міндеттерін, мектептің даму бағдарламасын айқындау;

  2. Ұстаздарға әдістемелік көмек беретін, кәсіби шеберліктерін шыңдай түсуіне жағдай жасайтын әдістемелік бірлестіктер, шығармашылық топтар жұмысына басшылық жасау;

  3. Ұстаздардың білімін жетілдіру курстарынан өтіп отыруын қадағалау;

  4. Педагогикалық ұжымның кәсіби біліктілігін көтеру жұмыстарын ұйымдастыру (оқыту семинарлары, педагогикалық оқулар, тренингтер, дөңгелек үстел, аттестация);

  5. Педагогикалық технологиялардың тиімділігін зерттеу, ұстаздардың эксперименттік-тәжірибелік жұмыстарын белсендіру;

  6. Озат тәжірибені алмасу, тарату жұмыстарын ұйымдастыру;

  7. Мектептің әдістемелік мәліметтер жинағын іріктеу, талдау, жүйелеу, инновациялық үрдістің нәтижелілігіне бақылау жасау;

  8. Жас мамандармен жұмыс жүргізу;

  9. Ұстаздар мен оқушыларды ғылыми шығармашылыққа баулу.



Мектептегі әдістемелік қызметтің нормативтік-құқықтық негізі:

    • ҚР «Білім туралы» Заңы;

    • ҚР бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты;

    • Әдістемелік (оқу-әдістемелік, ғылыми-әдістемелік) кеңес қызметі және оны сайлау тәртібінің үлгі ережесі

    • Ғылыми-әдістемелік кеңес туралы ереже

  • Пән мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігі туралы ереже

  • Оқу кабинеттері туралы ереже

  • Оқушылардың мектепішілік пән олимпиадасын өткізу туралы ереже

  • Жалпы білім беретін пәндер бойынша ғылыми жарыстар өткізу туралы ереже

  • Шығармашылық топ туралы ереже

  • Оқушылар портфолиосы туралы ереже

2014-2015 оқу жылында оқу-әдістемелік жұмыстар 8 пән бірлестіктері арқылы атқарылды. Мектеп директорының 2015 жылғы 2 қыркүйектегі №90 т.7 бұйрығымен пән әдістемелік бірлестік жетекшілері бекітілген.




  1. Қазақ тілі мен әдебиет пән әдістемелік бірлестігі - Р.Ордабаева

  2. Орыс тілі, ағылшын тілі пән әдістемелік бірлестігі - Г.Қабылбекова.

  3. ИФМ пән әдістемелік бірлестігі - Х.Баймұханбетова.

  4. Биология, химия, география әдістемелік бірлестігі - К.Байтугелова

  5. Тарих,өзін-өзі тану әдістемелік бірлестігі - Г.Болбырақова

  6. Өнер пәндері әдістемелік бірлестігі - С.Байгутова

  7. Дене шынықтыру пән әдістемелік бірлестігі - И.Сыздықбаев

  8. Бастауыш сынып әдістемелік бірлестігі - Б.Рүстембекова

Педагог мамандардың сапалық құрамы

Барлығы

71

Санаты бойынша




Жоғарғы санатты

16

І санатты

24

ІІ санатты

16

Санаты жоқ

15

Білімі бойынша




Жоғарғы білімді

67

Арнайы орта

4

Орта білімді

-

Аяқталмаған жоғары

-

Педагогикалық еңбек өтілі




0-3 жылға дейін

6

3-10

17

11-20

22

21-30

18

30 жылдан жоғары

8

Педагог қызметкерлердің жасы




20 жастан -30 жасқа дейін

22

31 жастан -40 жасқа дейін

25

41 жастан -50 жасқа дейін

16

51 жастан -60 жасқа дейін

8

Мұғалімдердің орта жасы

37

Марапаттары




ҚР Білім беру ісінің үздігі

-

Жас мамандар

3

Мектепалды даярлық сыныбы

3

Бастауыш сынып мұғалімі

13

Қазақ тілі мен әдебиеті

7

Физика

3

Математика, информатика

9

Тарих

3

География

2

Дене шынықтыру

5

Үйірмелер




Орыс тілі

5

Ағылшын тілі

4

Биология

1

Технология, сурет, сызу, музыка

4

Өзін –өзі тану

3



«Зерде» ғылыми-әдістемелік орталығы 8 пән әдістемелік бірлестікке,

2 шығармашылық топтарға басшылық жасайды.

Әдістемелік бірлестіктердің негізгі міндеті-мұғалімдердің кәсіптік шеберлігін көтеру. 23.05.14ж. мектеп әдістемелік жиналысында пән әдістемелік бірлестіктерінің оқу жылы ішінде атқарған жұмыстары туралы есебі тыңдалып, олардың жұмысына баға берілді және жұмыс рейтингісі шығарылды.




р/с

Рейтинг бойынша орны

Пән бірлестігі

Жұмыс нәтижелері

1

ІІ орын

Қазақ тілі мен әдебиеті пән бірлестігі

1.Республикалық байқау 1 оқушы – І орын

2. Облыстық байқау 2 оқушы – ІІІ орын

4.Аудандық – 5 оқушы


2




Биология, химия, география, тарих пән бірлестігі

1.Аудандық пәндік олимпиада 1 оқушы - ІІ орын Нияз Айкен


3

ІІІ орын

Бастауыш сынып пән бірлестігі


2. Аудандық пәндік олимпиада 1 оқушы – ІІІ орын Сапарбек Анель

3. Аудандық шығарма байқауы 1 оқушы

3. париоттық мәнерлеп оқу 1 оқушы – ІІ орын Бауыржанқызы Айнара


4




ИФМ пән бірлестігі


  1. Аудандық пәндік олимпиада 1оқушы-ІІІ орын

  2. Аудандық пәндік олимпиада 1 оқушы – ІІ орын




5




Орыс және шетел тілдері пән бірлестігі

  1. Ойсана 1оқушы- ІІІ орын

  2. 2. Аудандық пәндік олимпиада 1оқушы-ІІІ орын

6




Технология,

өнер пәндері бірлестігі




1Аудан көлемінде көрмелерге қатысу

Пән мұғалімдері: Байтелиева К. Байгутова С

2. Музыка пәнінің мұғалімі

1. Облыстан – 3 орын

2. Ауданннан – бас жүлде, 1 орын


7

І орын


Дене шынықтыру пән бірлестігі

1.Халықаралық бокстан жарыс - І,ІІ,ІІІ орын

2.республикалық бокстан жарыс - І,ІІ,ІІІ орын

3. Қалалық бокстан жарыс - І,І,І,І,І, - ІІІ,ІІІ,ІІІ,ІІІ орын

4. Облыстық бокстан жарыс-І,ІІ, ІІІ, ІІІ ІІІ орын

5. Аудандық футболдан жарыс - І,ІІ,ІІІ орын

6. Аудандық волейбодан жарыс – ІІ,ІІІ,ІІІ орын

7. Облыстық баскетболдан жарыс - ІІ,ІІІ,ІІІ орын


8




Тарих және өзін өзі тану бірлестігі

1.Аудандық пәндік олимпиада 2 оқушы- ІІ, ІІІ орын



Ұстаздардың білім жетілдіру курсынан өту көрсеткіштері


Р/с

Оқу жылы

РИПКСО

ОБЖҚДИ

«Өрлеу» БАҰО» АҚ филиалы

Деңгейлік курс

Оның ішінде -12 жылдық

1

2012-2013

3

20

1




2

2013-2014

2

14

4




3

2014 -2015

1

4

8




Каталог: document library
document library -> Оқу жылы бойынша №29 Александр Герцен атындағы орта мектебінің «Жас Ұлан», «Жас Қыран»ұйымының жылдық есебі. Мақсаты
document library -> БАҒдарламасы 3 Сүгірбаева А. С 37 10-11 сынып оқушыларына арналған «шешендік өнер» курсы 37
document library -> Новоишим қазақ орта мектебінің аналитикалық талдауы 2011-2012 оқу жылы
document library -> «№4 жалпы орта білім беретін мектеп» кмм бойынша Ұбт-ға дайындық жұмысының жайы
document library -> Сабақ беру үйреншікті жай ғана шеберлік емес, ол жаңадан жаңаны табатын- өнер Жүсіпбек Аймауытов Алғы сөз
document library -> Сабақтың түрі: кіріктіру сабағы. Сабақтың көрнекіліктері: интерактивті тақта, бейнеролик,суреттер,сергіту сәті


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет