«Формирование и оценка функциональной грамотности школьников»



Pdf көрінісі
бет164/169
Дата15.12.2022
өлшемі2,79 Mb.
#162890
1   ...   161   162   163   164   165   166   167   168   169
Байланысты:
03791. СР-ВСЕ-2020-3 (1)

Особенности оценивания
Наряду с дихотомической шкалой оценивания (ответ принимается - не принимается) 
используется политомическая шкала (ответ принимается полностью, ответ принимается 
частично, ответ не принимается). 
Выполнение заданий, предполагающих обоснование ответа, а также произведение 
самостоятельного финансового расчета, проверяется экспертом. Остальные задания 
проверяются автоматически. 
Примеры заданий 
5 класс 
Банковские карты
Пятиклассникам Тане и Кириллу родители оформили банковские карты, и ребята вместе 
учатся ими пользоваться. Кирилл подошёл к Тане после уроков. 
- Знаешь, мне позвонили по телефону и сказали, что работа моей банковской карты 
приостановлена – заблокирована. А еще мне прислали сообщение с номером, по которому я 
должен позвонить, чтобы разблокировать банковскую карту. 
- Надеюсь, что ты этого не сделал.
- Вот сейчас собираюсь позвонить. А почему этого делать не нужно? 
Задание 1 
Как вы думаете, какие 
три
совета помогут Кириллу разобраться в этой ситуации? 
Выберите все правильные ответы. 

Позвонить по присланному телефону и попросить разблокировать карту

Если банк блокирует карту, то разблокировать ее нельзя, она
становится непригодной

По присланным неизвестными людьми телефонам звонить не следует,


245 
нужно позвонить в банк по телефону банка 

Из банка обычно не звонят, важную информацию передают, посылая
сообщения

Попросить родителей оформить другую карту 

Ничего не делать, а присланное сообщение удалить 
Характеристики задания
(набор характеристик задания зависит от области оценивания): 

Компетенция: умение пользоваться банковскими картами и защищать их от 
финансовых мошенников. 

Знания: деньги и денежные операции. 

Контекст: личностный. 

Процесс: анализ информации в финансовом контексте. 

Уровень сложности: высокий. 

Формат вопроса: задание с выбором нескольких правильных ответов. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   161   162   163   164   165   166   167   168   169




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет