324
сиеттерінің, мектептің дұрыс жұмыс
істеуінің оқуға саналы түрде
өзінің
бар ықыласымен қатынасуын, мек-
теп мүлкіне
ұқыпты болуын, мек-
тептің ішкі ережелерін сақтай білуін,
мұғалімге, туысқандарына,
жолдас-
тарының көзқарасы,
қарым-қатына-
сы сыпайы, қадірлі, қасиетті болуын
талап етеді.
ҚОЙБАҒАРОВ КӘРІМ (1928-
1985) –
Қазақ мемлекеттік универ-
ситетінің логика және психология бө-
лімін бітіргеннен кейін 1951-54 жыл-
дары
психология кафедрасының ас-
пирантурсында оқиды. 1953-60 жыл-
дары осы кафедраның ассистенті, ал
1960 жылдан өмірінің соңына дейін
аға оқытушы қызметін атқарып, уни-
верситетте психологиядан қазақ ті-
лінде сабақ берді.
Ол «Бастауыш
сыныптардың оқу
әдеттерін қалыптастыру» дейтін дис-
сертация (1964), «Сұлтанмахмұттың
психологиялық көзқарастары» деген
бірнеше ғылыми мақалалардың ав-
торы, қазақ тіліне аударылған «Жал-
пы психология» (Алматы, 1980), «Жас
және педагогикалық психология» (Ал-
маты, 1987), «Семья өміріндегі әдеп
және психология» (Алматы, 1986) ат-
ты кітаптардың тәржімашыларының
бірі. Оның «Балаларды
мектепке
әзірлеу» (1961), «Балаларды адамгер-
шілк сезімге тәрбиелеу» (1966) дейтін
педагогикалық психология саласын-
да жазған жеке-жеке кітапшалары –
ата-аналар мен мұғалімдер үшін жа-
зылған төл еңбектер еді.
ҚОНАҚЖАЙЛЫЛЫҚ –
бұл қазақ
халқының әлеуметтік, географиялық,
тұрмыстық
жағдайына байланысты
қалыптасқан ерекше қастерлі қасие-
ті. Бізде «қонақ десе, қоң етін кесіп
беретін қазақпыз» дейтін аталы сөз
бар. Тәуліктің
қай мезгілінде келге-
ніне қарамастан, «көлденең келген көк
аттыны» да жылы жүзбен қабылдап,
төріне отырғызып, дастархан жайып,
бар мәзірін алдына қойып, күту
Достарыңызбен бөлісу: