Компетенция
Способность применять знания, умения, успешно действовать на основе практического опыта при
решении задач общего рода, также, в определенной широкой области; способность человека при-
менять знания, умения и личностные качества для успешной деятельности в определенной обла-
сти; способность применять знания, умения, навыки и личностные качества для успешной дея-
тельности в различных проблемных профессиональных либо жизненных ситуациях.
Знания и опыт в той или иной области; знание и понимание того, как действовать в различных про-
фессиональных и жизненных ситуациях.
Круг вопросов в которых кто-нибудь хорошо осведомлен.
Готовность эффективно мобилизовать внутренние и внешние ресурсы для достижения постав-
ленной цели; готовность к успешной деятельности в целях удовлетворения индивидуальных и
общественных потребостей, составляющая социальный заказ к системе образования.
Интегрированные характеристики качеств личности, позволяющие осуществлять деятельность в
соответствии с профессиональными и социальными требованиями, а также личностными ожида-
ниями; интегральные надпредметные характеристики подготовки обучаемых, которые проявляют-
ся в готовности к осуществлению какой либо деятельности в конкретных проблемных ситуациях в
процессе или после окончания обучения.
Совокупность знаний, умений, навыков и способов деятельности, необходимых для качественной
продуктивной деятельности после обучения.
Таблица 2 Различные трактовки понятия «компетентность»
Компетентность
Результат образования, который хаактеризует не сумму усвоенной информации, а способность
человека действовать в различных профессиональных ситуациях; результат образования, выра-
жающийся в овладении обучающимся универсальными способами деятельности, т.е. способно-
стью личности выполнять ту или иную деятельность при решении учебных и жизненных задач.
Совокупность знаний, умений, навыков, способностей, применяемых в жизненных ситуациях;
совокупность компетенций; наличие знаний и опыта, необходимых для эффективной деятельности
в заданной предметной области.
Уровень владения совокупностью компетенций, отражающий степень готовности выпускника к
применениюзнаний, умений, навыков и сформированных на их основе компетенций для успешной
деятельности в определенной области; уровень владения совокупностью компетенций, степень
готовности к применению компетенций в профессиональной деятельности.
Профессиональная компетенция
Способность успешно действовать на основе практического опыта, умения и знаний при решении
профессиональных задач.
Владение учителем необходимой суммой знаний, умений и навыков, определяющих сформирован-
ность его педагогической деятельности, педагогического общения и личности учителя как носите-
ля определенных ценностей, идеалов и педагогического сознания.
Абай атындағы ҚазҰПУ-дың Хабаршысы, «Бастауыш мектеп және дене мәдениеті» сериясы, № 3 (34), 2012 ж.
33
Таблица 3 Различные классификации компетенций
Достарыңызбен бөлісу: |