1. Негізгі мәліметтер
|
Жоғары мектеп
|
«Білім беру және педагогика»
|
Білім беру бағдарламасы атауы
|
Басқару психологиясы
|
Курс, семестр
|
2 курс, 3 семестр
|
Пән статусы
|
Таңдау
|
Кредит саны
|
5
|
Сабақ өтетін орын
|
дәрісхана
|
Оқытушы (дәріс)
|
Утепбергенова З.Д., п.ғ.к., аға оқытушы
Байланыс телефондары:8 705 447 35 70
e-mail:zeynekul_utepbergenova@mail.ru
каб: 902А
|
Практика, зертханалық сабақтарды, МОӨЖ, МӨЖ жүргізетін оқытушы
|
Утепбергенова З.Д., п.ғ.к., аға оқытушы
Байланыс телефондары:8 705 447 35 70
e-mail:zeynekul_utepbergenova@mail.ru
каб: 902А
|
2. Пререквизиттер мен постреквизиттер
|
Пререквизиттер
|
Психология
|
Постреквизиттер
|
ЖОО оқытушысының кәсіби –педагогикалық әдебі, Ғылыми-зерттеу жұмыстарын жоспарлау және ұйымдастыру
|
3. Пәннің мақсаты мен міндеттері:
|
Курстың сипаттамасы
|
|
Мақсаты
|
гуманитарлық мамандықтардағы магистранттардың ЖОО-дағы психологиялық пәндерді оқыту әдістемесі пәнін меңгеруі негізінде ғылыми білімдерін дамыту, семинар мен практикалық сабақтар үдерісінде магистранттардың осы пәнді түсіндіре білуін қалыптастыру, оқытуды студенттеріне ұйымдастырудың әр түрлі формалары туралы психологиялық білімін меңгеруді өңдеп реттеу және бақылау.
|
Міндеті:
|
ЖОО-дағы психологиялық пәндерді оқыту әдістемесінің теориялық негіздерінің мазмұнын ашу;
ЖОО-дағы психологиялық пәндерді оқытудың мәселелеріне қызығушылықты тудыру;
магистранттардың психологияның практикалық оқытушысы ретінде үздіксіз өзіндік жетілдіруге ұмтылуына бағыттау;
магистранттарды қолданбалы психологиялық пәнді меңгеруге қызығушылығын арттыру;
магистранттарды жеке кәсіби іс-әрекеттегі педагогикалық психологияның білімін қолдануға ынталандыру.
|
Пән мазмұны
|
ЖОО-дағы психологиялық пәндерді оқыту әдістемесі - психология ғылымының негізгі базалық саласына жатады. ЖОО-дағы психологиялық пәндерді оқыту әдістемесінің пәні білім беру (оқыту мен тәрбие) үрдісін ұйымдастырудың психологиялық заңдылықтары, құралдары мен тәсілдері болып табылады. Білім беру (оқыту мен тәрбие) үрдісін ұйымдастырудың (психологиялық заңдылықтарын кейбір жалпы алғанда көптеген студенттер үшін осы үрдісті ұйымдастырудың тәсілдері мен психиканың қалыптасуы және даму ерекшеліктерінің аралығындагы қатынасы деп түсіндіреді.
|
|
