Коммуникативтік құзыреттіліктің аспектілері

6.2.4.3 Коммуникативтік құзыреттіліктің аспектілері

• а) Бастауыш білім беру деңгейінде:
• 1) жазбаша қатынас:
• қарапайым құрылымдағы жазбаша қатынастың стандарт үлгілері бойынша ойын рәсімдейді;
• мәтінді ресімдеу және берілген үлгідегі көмекші сызбалар нормаларын сақтай отырып сұрақтарды баяндай алады;
• 2) көпшілік алдында сөз сөйлеу:
• сөз сөйлеу жоспарын жасайды;
• көпшілік алдында сөз сөйлеу нормасын және регламентті сақтайды;
• өзінің баяндамасының мазмұнды топтамаларын бөліп алу үшін кідіріс жасай алады;
• 3) сұхбат:
• монологта, сұхбатта, пікірталаста (топ) шын мәнісіндегі, бағаланатын ақпараттың негізгі мазмұнын қабылдай алады;
• 4) нәтижелі топтық қатынас:
• білім алушылар топтық талқылаудың берілген тәртібіне өз беттерінше ілесе алады;
• білім алушылар топтық жұмысқа арналған тапсырмаға сәйкес жауап бере (амалдар орындай) алады;
• білім алушылар өздерінің ойларын, пікірлерін ұсынады, түсіндіре алады немесе топтың басқа мүшелерінің ойларына, пікірлеріне деген көзқарасын дәйектей алады.

• Слайд 31

ә) Негізгі орта білім беру деңгейінде:

• ә) Негізгі орта білім беру деңгейінде:
• 1) жазбаша қатынас:
• күрделі құрылымдағы жазбаша қатынастың стандарт үлгілері бойынша ойын ресімдейді;
• күрделі құрылымдағы тақырыпты баяндай алады және көмекші құралдарды сауатты қолдана біледі;
• құжаттардың (белгілі үлгілер ішінен алынған) жанрын және құрылымын қатынас жасау мақсатына сәйкес анықтайды;
• 2) көпшілік алдында сөз сөйлеу:
• өзінің баяндамасының мазмұнды топтамаларын бөліп алу үшін ауызша айту тәсілдерін (логикалық байланыс құралдарын) қолданады;
• ауызша айтудан басқа тәсілдерді және көрнекі құралдарды қолданады;
• 3) сұхбат:
• монологта, сұхбатта, пікірталаста шын мәнісінде бағаланатын ақпараттың талап етілетін мазмұнын қабылдай алады;
• 4) нәтижелі топтық қатынас:
• топ алдына қойылған міндетке сәйкес талқыланатын ережелер мен сұрақтар жөнінде білім алушы өз беттерінше келісімге келеді;
• білім алушылар топтық жұмыс тапсырмаларын орындау шеңберінде өздерінің міндеттерін бөліседі және қабылдайды;
• білім алушылар бір-бірінің пікірлерін нақтылау және түсіну үшін сұрақтар қояды, өз пікірлерін топтың басқа мүшелерінің пікірлерімен салыстырады, бір-бірінің ой-пікірлерін дамытады, нақтылайды.

• Слайд 32