іздеу: алады
Қазіргі арнайы педагогиканың құрылысы мен пәндік салалары- «арнайы педагогика және түзету психологиясы»
Пайдаланған әдебиеттер
- Экотоксикология» пәнінің оқу-әдістемелік кешені №1 басылым 050608-«Экология» мамандығына арналған
Пайдаланған әдебиет
- УӘли нұргелді
Пәні аты: «Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы»
- Фармацевтика академиясы
Ата-аналармен жұмыс 2015-2016 оқу жылы
- Мазмұны III. Мектеп қызметі – Үрдіс 19
Қайталауға арналған сұрақтар
- 1 тақырып. Экономикалық теорияның қоғам дамуындағы орны мен ролі
Баға қою саясаты. Студенттердің білімін бағалау – тапсырмаларды орындау және есепке алу
- «Биология» мамандығы үшін Құрастырған
Білім беру мазмұнына қойылатын талаптар
- Білім берудің тиісті деңгейлерінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы
«Ертегілерді сахналау арқылы балалалдың шығармашылық қабілетін дамыту» атты еңбегіне
- Түлкі, Қоян және Әтеш ертегісі
Бейне – музыкалық сананың құрылыс өлшемі. Оқушылармен сабақ үстіндегі музыкалық бейнелеушілікті қолдауы (ынталандыруы)
- Музыкалық психология, музыкалық білім беру психологиясы, музыкалық іс-әрекет психологияс
Теорема. Егер бір үшбұрыштың қабырғалары екінші үшбұрыштың қабырғаларына пропорционал болса, ондай үшбұрыштар ұқсас болады. Дәлелдеуі
- Г. Е. Берікханова Элементарлық математика 5B 01 11 00 «Информатика» және 5B 01 10 00 «Физика» мамандығы бойынша оқитын студенттерге оқулық
Ы.Е.Мамановтың етістік теориясы: тұжырымдамалары мен көзқарастары
- ШӘріпжанова ғалия ғабдоллақызы қазақ тілі морфологиясы жөніндегі ілімдердің қалыптасуы мен дамуы
алаш автономиясы
- «алаш» баспасы
Дәріс 9. Қиын балаларды тәрбиелеудегі дәстүрлі емес әдістер
- Педагогика кафедрасы
«Биологиялық статистика» пәні бойынша бағаланатын құзыреттіліктердің қамтылуы
- Медициналық биофизика және биостатистика модулі поәК
 | Сабақ: Қазақ әдебиеті Мектеп: кмм ғ. Мүсірепов атындағы №86 мектеп-гимназиясы Күні Мұғалімнің көмегімен көркем мәтіннің мазмұнын түсінеді, көркемдегіш құралдарды теориялық тұрғыдан таба алады, мағынасын анықтап, шағын эссе жаза алады Сабақ 149,18 Kb.  6 | оқу |
| Сабақтың кезеңдері : Мұғалімнің іс әрекеті Оқушының іс -әрекеті Бағалау ресурстар А. Сәлемдесу,есімдерді айту ережесін біледі. В.Өз есімдерін айта алады және бір-бірімен сәлемдесе алады. С. Сәлемдесудің түрлерін ажырата біледі Сабақ 19,28 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу Тақырып аясында берілген есептерді шығара алады, яғни теориялық алған білімін практикада қолдана алады Сабақ 0,5 Mb. 1 | оқу |
| Сабақ №61 Аралас сандарды қосу. Аралас сандарды азайту Мектеп: Қобда орта мектебі Күні Тақырып аясында берілген есептерді шығара алады, яғни теориялық алған білімін практикада қолдана алады Сабақ 418,67 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ мақсаттары Хабарламаны тыңдайды, мазмұны бойынша сұрақтарға жауап бере алады және негізгі тұстарын анықтай алады Түркістан қаласы, №5 Ғ. Мұратбаев атындағы жалпы орта мектебі, қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі, Зикрияева Рахбар Сайдиганиевна Сабақ 65,54 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың мақсаты Тақырып аясында берілген есептерді шығара алады, яғни теориялық алған білімін практикада қолдана алады Оқушылар осы тақырып бойынша білу, түсіну, талдау, қолдану, анализ, синтез ойлау дағдыларын қалыптастыруы тиіс Сабақ 255,05 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың мақсаты Тақырып аясында берілген есептерді шығара алады, яғни теориялық алған білімін практикада қолдана алады Оқушылар осы тақырып бойынша білу, түсіну, талдау, қолдану, анализ, синтез ойлау дағдыларын қалыптастыруы тиіс Сабақ 0,55 Mb. 2 | оқу |
| Сабақтың мақсаты Тақырып аясында берілген есептерді шығара алады, яғни теориялық алған білімін практикада қолдана алады Оқушылар осы тақырып бойынша білу, түсіну, талдау, қолдану, анализ, синтез ойлау дағдыларын қалыптастыруы тиіс Сабақ 399,64 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Т. Сұлтанбеков «Көшпелі алтын» ғылыми фантастикалық әңгімесінің образдар жүйесі Кейбір оқушылар орындай алады: Кейіпкерлерге ортақ мінез-құлықтарды анықтайды, басты кейіпкердің ерекшелігін сипаттайтын мінез-құлықтарын шығармадан мысал келтіре алады Сабақ 105,71 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың мақсаты Тақырып аясында берілген есептерді шығара алады, яғни теориялық алған білімін практикада қолдана алады Оқушылар осы тақырып бойынша білу, түсіну, талдау, қолдану, анализ, синтез ойлау дағдыларын қалыптастыруы тиіс Сабақ 0,53 Mb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Иондардың түзілуі Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары) Иондану реакцияларын шығару барысында иондарды ажырата алады, иондардың қасиеттерін айта отырып, өмірмен байланыстырады, жаңылық ашуға ұмтылады, өзіндік зерттеу жүргізе алады Сабақ 0,63 Mb. 1 | оқу |
| Мектеп: Ғ. Мүсірепов атындағы №86 мектеп – гимназия Пәні Оқушылардың барлығы орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.Өсімдіктерге тән қозғалу типін атап бере алады Сабақ 26,73 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың мақсаты Тақырып аясында берілген есептерді шығара алады, яғни теориялық алған білімін практикада қолдана алады Оқушылар осы тақырып бойынша білу, түсіну, талдау, қолдану, анализ, синтез ойлау дағдыларын қалыптастыруы тиіс Сабақ 0,55 Mb. 2 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Жасушалық биология Сабақта жүзеге асырылатын оқу мақсаты Олар жануарлар мен өсімдік жасушалары компоненттерінің қызметтерін сипаттай алады және өсімдік пен жануарлар жасушаларының арасындағы айырмашылықтарды түсіне алады Сабақ 0,6 Mb. 3 | оқу |
| Сабақ мақсаты: Барлық оқушылар: Өз өлкенің жануарларың топтап жіктей алады Оқушылардың басым бөлігі: Жануарларды салыстырып, сұрақ құрастыра алады. Түрлі жануарлар қалай қоректенетінін біледі, өз өлкесіндегі мекен ететін жануарларды біледі Сабақ 37,58 Kb. 1 | оқу |