іздеу: алады
Қайталау сұрақтары- Тарих кафедрасы
Қайталау сұрақтары
- ОҚУ-Әдістемелік кешен
Тапсырма 3. Овогенез схемасын салып, ондағы бөліну зоналары мен бөліну түрлерін көрсетіндер. 1.4. Хромосомалар құрылысы. Кариотип
- 1 Генетикалық зерттеулер әдістері. Мақсаты: Негізгі генетикалық зерттеулер әдістерін оқып тану. Жалпы мәлімет
Бағдарламаның негізгі бағыттары, алға қойылған мақсаттарға жету жолдары және тиісті шаралар
- Мемлекеттік бағдарламасы
Бағалау Смайлик
- Сабақ №1 «Тексерілді» Оқу тәрбие ісі жөніндегі орынбасары: Батырбекова Д. А
Пайдаланылған әдебиеттер
- ҚазақТЫҢ халық ЖӘне дәСТҮрлі ән мәтіндерінің танымдық МӘні мен лингвостилистикалық ерекшелігі сейтжанова Сымбат 5В011700 – «Қазақ тілі мен әдебиеті»
Мақсаты: Өтілген лексикалық және грамматикалық материалдарды қайталай отырып, студенттердің алған білімін анықтау, қорыту, бекіту
- С. Ж. Асфендияров атындағЫ
Есту қабілеті нашар дамыған балалардың ерекшелігі
- Шжн об 001/13 2005 Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі
Пайдаланған әдебиеттер
- Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі.
Алғашқы кезектегі шаралар
- Тіршілік қауіпсіздігінің негіздері пӘні бойынша теориялық сабақҚа арналған әдістемелік өҢдеу мамандығы: 0302000 «Медбикелік іс»
Тақырып: Күрделі ақаулық құрылымы бар балалар
- «Дефектология негізі» пәні бойынша оқу-әдістемелік кешен
Студенттің білімі келесі кесте бойынша бағаланады
- Ботагариев Т. А. (қолы) (аты-жөні)
Қуалау әдісі
- Оқу-әдістемелік материалдар Семей, 2013 ж мазмұНЫ
Шығармалары
- Жамбыл атындағы Мемлекеттік жасөспірімдер кітапханасы Қазақстан ақын – жазушылары ХХ ғасырда
Дала жануарлары
- ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Жаратылыстану»
 | Сабақ: Қазақ тілі Сынып: 1 «В» Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары Барлық оқушылар орындай алады: мамандық иелерінің қазақша аудармасын біледі, сөз тіркестерін құра алады Сабақ 316,58 Kb.  1 | оқу |
 | Сабақ тақырыбы: Калькулятор жады Мұғалімнің аты-жөні: Жунисова Г. А. Күні: 05. 04. 2017 Қатысқандар: 20 Оқушылардың көпшілігі орындай алады: калькулятор қандай режимде жұмыс жасай алатыны жайлы мәлімет алады Сабақ 28,37 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Сайтты насихаттау, бжб оқу бағдарламасына Барлықоқушылар:«дизайн»және«Қолдану» түсініктерінбіледі; Оқушылардыңкөбісі: web-сайттыңдизайнын жасай алады; Кейбіреуі: web-сайт жұмысының тиімділігін талдай алады Сабақ 0,77 Mb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы «Әбілқайыр хандығы» Хандықтың жүргізген жорықтары туралы айта алады;Әбілқайыр хандығының жүргізген саясатына баға бере алады Сабақ 67,29 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары Бөлім 11. 2D тқымқуалаушылық пен өзгергіштік заңдылықтары Оқушылар орындай алады: келесі терминдерге анықтама бере алады: «адам геномы» жобасы, генді түсіндіру, евгеника, днқ, салдары, нуклеотид жұбы, зерттеу, технология Сабақ 32,31 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ нөмірі: № Пән атауы: Қазіргі қазақ тілі Оқытушы аты-жөні Салалас құрмалас сөйлем туралы түсінік алады, жасалу жолының ерекшелігін таниды, жаттығу жұмыстары арқылы тыныс белгілерін ажырата алады Сабақ 113,88 Kb. 1 | оқу |
| Күні : 22. 10. 15 Сыныбы: 6 «ә» Пәні: «Технология» Мұғалімі Күтілетін нәтиже: оқушылар ою-өрнектерді сипаттай алады, шығармашылық қабілеттері дамиды, өз ойларын анық, еркін жеткізе алады, жұптық, топтық жұмыс арқылы ынтымақтастық қарым-қатынас орнайды 34,94 Kb. 1 | оқу |
 | Балалардың 3 айға дейінгі дамуы Жаңа туылған нәресте жарықты қараңғы- дан ажырата алады. Алғашқы бірнеше күн ішінде сәби құрамдас бөлшектерін ажыратып көре алмаса да, ірі заттардың сұлбасын айыра алады 2,48 Mb. 31 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Екі дос Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары Оқушылардың көпшілігі орындай алады: мәтіндегі оқиға сюжетін дамытуға бағытталған сұрақтарға жауап беріп, өзінің көзқарасын айта алады Сабақ 0,78 Mb. 3 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Web-беттер. Html тілі Барлық оқушылар үшін: html web парақшасын құра алады, графикалық нысандарды орналастыра алады Сабақ 146 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Менің отбасым. М дыбысы мен әрпі Көптеген оқушылар: м дыбысына берілген сөздерді айтып, буынға бөле алады және жазады. Кейбір оқушылар: Отбасы туралы әңгіме құрай алады Сабақ 0,55 Mb. 2 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Мен бақытты баламын Кейбір оқушылар: Өзі үшін құнды заттардың (нәрселердің) атауын жаза алады, не үшін құнды екенін дәлелдей алады Сабақ 26,76 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Демография-ұлт тағдыры №1-сабақ. Бөлім Білім алушылар тыңдалған мәтіндегі ақпаратты өмірлік мәселелермен байланыстыра алады. Сонымен қатар салалас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажырата біледі, түрлендіріп қолдана алады Сабақ 4,67 Mb. 108 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Демография-ұлт тағдыры №1-сабақ. Бөлім Білім алушылар тыңдалған мәтіндегі ақпаратты өмірлік мәселелермен байланыстыра алады. Сонымен қатар салалас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажырата біледі, түрлендіріп қолдана алады Сабақ 4,68 Mb. 109 | оқу |
| — Макс Шелер Тұлға деген кім? Адам белсенді қимылдап өзін-өзі тұлғаға айналдыра алады, дəлірек айтқанда өзін тастүйін тұлғаға жалғастырып шығара алады 1,75 Mb. 1 | оқу |