іздеу: барысы
Жұмысты орындау барысы- Инженерлі технологиялық институты
Ғұн көсемі Аттила мен қыпшақтан шыққан Бейбарыс сұлтанның тарихта алатын орны
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі ұлттық тестілеу орталығЫ
диплом жұмысының орындалу барысын бақылау
- Диплом жұмысын орындауға арналған әдістемелік нұсқаулық Астана, 2016
Сабақ барысында орындалатын тапсырмалар
- Сабақ жоспары. Алматы қаласы. Білім басқармасының ҚббжтғӘО қолдауымен жасалды. 4-тоқсан
Сабақтың барысы мен мазмұны
- Сабақтың тақырыбы: Internet желісінде қолданушының жұмысын ұйымдастыру Сабақтың мақсаты
Сабақ барысында орындалатын тапсырмалар
- Сабақ тақырыбы: Қайта өрлеу дәуірі өнердің дамуын қалай өзгертті? Сабақтың мақсаты
«Қылмыснама» пәнің оқыту барысында негізгі мәселелерді мыналар
- Ж±мыс баѓдарламасы
Дөңгелек үстел барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі
- Ата-аналармен өткізілетін дөңгелек үстел Тақырыбы: Отбасы мен мектептің бала тәрбиесіндегі орны Мақсаты
Сабақтың барысы
- Лекция Экологияны оқыту әдістемесінің пәні Жоспары: Экологияны оқыту әдістемесінің пәні және оның басқа ғылымдармен байланысы. Экологияны оқыту әдістемесінің міндеттері
Жауабы: мәтінді дауыстап оқуды талап етуді. 145. Мұғалім оқушының жетістігін анықтайды. Ол үшін сабақ барысында келесі әрекеттерді жасамайды. Жауабы
- Сабақтағы оқу кезінде келесі іс-әрекет тиімді сөздік жұмысы болып саналмайды
Ел хабары
- 2 ҚҰЛАҚтандыру
Сабақ барысы
- Сабақтың тақырыбы: Анықталған интеграл. Ньютон-Лейбниц формуласына есептер шығару
Гинекологиялық бөлімшеде жатырға операция барысында несеп ағар зақымдалды. Несеп ағарға тігіс салу принциптері: Ең ықтимал нұсқа?
- 1. Жүкті әйелде, 32 апта мерзімінде гипертензия 150/90 мм рт ст анықталды, зәр анализінде протеинурия -0,33г/л. ҚР дсм№325
 | Сабақтың тәсілдері: топтық, жұптық, жеке жұмыс. Сабақ барысы: Ұйымдастыру. Шаттық шеңбері Күн анаға ризашылығымызды білдіре отырып, күннен алған шуақты жүрегімізбен сезініп, бір-бірімізге жылы, мейірімді тілектер айтып көрейік Сабақ 41 Kb.  1 | оқу |
 | «Қай буынды жоғалттым?» Мақсаты: алған білімдерін тиянақтау, ойлау қабілеттерін дамыту. Көрнекіліктер: аквариумнің суреті, балықтар. Ойынның барысы: Балалар суреттегі аквариумнан балықтарды аулап алады да, балықтың артындағы қандай әріп екенін тауып 10,89 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақ барысы: І. Қызығушылықты ояту Мақсаты: Адамзат тарихындағы ең сұрапыл, қанды қырғын ошағына айналған Ұлы Отан соғысы жайлы, фашизмге қарсы шайқастар мен онда ерлік көрсеткен қазақстандық батырлар туралы мәлімет алады Сабақ 73,88 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ түрі : танымдық ойын Барысы Мақсаты: Оқушыларды қазіргі заман талабына сай терең білім алуға ынталандыру; Жас ұрпақтың танымдық көзқарасын, ой-өрісін, дүние-танымын кеңейту, іскерлік қасиеттерін дамыту Сабақ 39,5 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ барысы Ұйымдастыру кезеңі Даналық сөздер: Біз табиғаттың иесіміз. Ол біз үшін өмірге қажетті мол байлықтың көзі. Балыққа – су, құсқа – ауа, аңға – орман және тау. Ал адамға – Отан керек Сабақ 35,25 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ барысы: Ұйымдастыру кезеңі (2 мин) Сабақтың мақсаты: Оқушыларға географиялық орны,аумағының қалыптасу тарихынан, табиғат ресурстары, халқы шаруашылығы өнеркәсіп ауыл шаруашылығы сыртқы экономикалық байланыстары туралы білімді қалыптастыру Сабақ 55,17 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Бөкей ордасының құрылуы. Сабақтың мақсаты Білімділігі: Шаруалар көтерілісінің негізгі себептері мен қозғаушы күші, көтерілістің барысы, жеңілуі, тарихи маңызы және көтеріліске басшылық жасаған батырлармен танысу Сабақ 52,21 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ түрі : танымдық ойын Барысы Мақсаты: Оқушыларды қазіргі заман талабына сай терең білім алуға ынталандыру; Жас ұрпақтың танымдық көзқарасын, ой-өрісін, дүние-танымын кеңейту, іскерлік қасиеттерін дамыту Сабақ 42,37 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың түрі: Дәстүрлі емес Сабақтың типі: Жаңа білімді меңгерту Көрнекілігі: электронды оқулық, карта, таратпа қағаздар Жалпы мақсаты Оқушыларға ауыл шаруашылығын ұжымдастыру барысы, ашаршылық туралы түсінік беру Сабақ 0,65 Mb. 2 | оқу |
 | Сабақ мақсаты: Сабақ барысы Барлық оқушылар: 12 дейінгі рим цифрларын оқу, жазу және салыстыруды біледі Ендеше мына сағаттарға қарап, олардың қандай ұқсастығы мен айырмашылығы бар екенін айтыңдаршы Сабақ 123,65 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың барысы. Тәрбиешінің алдында үстел үстінде телефон тұр, біреу қоңырау шалады. Балалар тәрбиешінің қарама- қарсы отырады Мақсаты : Балаларға құмшекердің қасиеттерін айтуға, одан түйін шығарып, қорытындылауға үйрету Сабақ 25,16 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ барысы: Мақсаты: болып жатқан оқиғаларға қатысын көрсету, әр нәрсені жан-жақтан көруге үйрету Мақсаты: түрлі зорлық-зомбылық көрсетуден қорғану және қауіпсіз іс-әрекет туралы ойлануға мүмкіндік беру Сабақ 18,75 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ барысы Сабақтың жоспарланған кезеңдері Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет Ресурстар Балалардың бірлік, ынтымақтастық туралы түсініктерін кеңейтіп, көп ұлтты халқымыздың тыныштығы мен бірлігін нығайтуға ат салысатын азамат болуға тәрбиелеу Сабақ 20,93 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Логопед мұғалім Мақсаты: Дыбыстардың дұрыс айтылуын қалыптастыру; фонематикалық есту қабілетін жетілдіру; дыбыстарды буында, сөзде, сөйлемде айжырата білуге үйрету; есте сақтау қабілетін дамыту Сабақ 19,7 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ барысы І кезең (20 минут) Мұғалімнің кіріспе сөзі. Мұғалім «Сұлтан салған саман үй» Зинькович Н. А. «Назарбаевтай болғым келеді! Президенттің балалық шағы туралы әңгімелер», Алматы: Алматы-кітап баспасы, 2018ж, 78-80 беттер Сабақ 219,67 Kb. 2 | оқу |