іздеу: санына
§ 1.2 Молекуллар массасы мен өлшемi. Салыстырмалы молярлық және молекулалық масса. Авогадро саны- Оқулық § 1 Молекулалық-кинетикалық теорияның негiзгi ұғымдары Дене құрылымының
В060700 – Биология мамандығының күндізгі оқу нысанындағы студенттеріне арналған
- 5В060700 – Биология мамандығының студенттеріне арналған
Барлық сағат саны: 90
- Құқық” кафедрасы «Қазақстан Республикасының мемлекет және құқық тарихы»
Мына кестедегі өзіңіз таңдаған мақұлдама нөмірін белгілеңіз және алынған ұпай санын есептеңіз
- «темекі түтінінен азат қазақстан үшін» Ұлттық одағЫ Қазақстандағы темекіге қарсы орталықтардың Қызметін ұйымдастыру
-сурет Енгізілген жолдағы символдар санын есептеу терезесі Ұсынылатын әдебиеттер: [1-9]
- Қоршаған ортаны модельдеуде сапалы мүмкіндіктерге ие, сезімдік тұрғыдан түсініктіұғымдар жиынтығы негізінде құрылады, алдын ала жазылып қойған программа кодын көп рет қолдануға мүкіндік береді
жіктеудің сын есімдері жəне олардың сөздік формасы мен түбірі тектік жалғаулардың санына байланысты сын есімнің 3 жіктелуі үш
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі семей қаласының ШӘКӘрім атындағЫ
Тапсыру нысаны
- Бағдарламасына арналған бекіту парағы Нысан н бс пму 18. 3/31 бекітемін
N 1-ОЛ нысаны
- Жеке және заңды тұлғалардың өтiнiштерiн қарау туралы
жылдың 1-ші жартыжылдыққа жазылған мерзімді басылымдардың сомасы және атауларының саны
-
санының барлық бөлгіштерінің қосындысын табыңыз
- «Назарбаев Зияткерлік мектептері» дббұ аоо «Назарбаев Интеллектуальные школы»
В080700-Орман ресурстары және орман шаруашылықтары мамандығының күндізгі және сырттай оқу нысанындағы студенттеріне арналған
- Пәні бойынша оқыту бағдарламасының (Syllabus) титулдық парағы
Тәжірибелік сабақтардың мазмұны олардың сағат санындағы көлемі
- Өсімдіктер физиологиясы ПӘні бойынша оқыту бағдарламасы
§2. шыңғыс хан әскерінің ұлттық құрамы мен саны
- Қазақстанның Әскери тарихы
Кредит саны
- Жаратылыстану және аграрлық технологиялар институты 5В011200-«Химия» Оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы Берілетін дәреже
Кредит саны: 3
- Лекция: 30 сағат Семинар: 15 сағат обсөЖ: 45 сағат Барлық сағат: 135 сағат Аралық бақылау: (АБ) -60 б
 | Сабақтың тақырыбы: Сәлем беру-салтымыз Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты Мұнда оқушылар берліген сурет бойынша нүктелер санына қарай отырып,қолдарырмен жаттығуды орындайды Сабақ 0,88 Mb.  1 | оқу |
| Керекті формулалар Бөлшектің негізгі қасиеті Айдын бір сан ойлады. Ойланған санына 21,5-ті қосты. Пайда болған саннан 8,24 алып тастағанда 85,72 саны шықты. Айдынның ойлаған санын табыңыз 65,83 Kb. 3 | оқу |
 | Модульдік оқыту технологиясы Бұл оқу бағдарламасы бойынша тақырыпқа, тақырыптар тобына, тарауға бөлінген сағат санына байланысты. Неғұрлым тиімдісі 7-12 сағаттан тұратын оқу модулі 6,51 Mb. 1 | оқу |
| 1. «Робот» сөзі алғаш рет қандай жазушының пъессасында пайда болды? Старт блогына Үлкен мотор блогын қосыңыз – Айналым санына қарай қосу – Айналым саны = 3 140,66 Kb. 1 | оқу |
| 1-тарау қОҒамды ақпараттандыру мəтініндегі білімді ақпараттандыру Маңызды ақпараттық жəне телекомуникациялық технологиялар санына бейнежазба жəне теледидар жатады Программа 19,49 Kb. 1 | оқу |
| 4-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары Тиындыр рет тастағанда оның «елтаңба» жағымен түсу санына тең болатын кездейсоқ шаманың үлестірілімдік заңын жазыңдар және қандай заңмен үлестірілгенін анықтаңдар. ] [4] 8,26 Kb. 1 | оқу |
 | 4-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары Тиындыр рет тастағанда оның «елтаңба» жағымен түсу санына тең болатын кездейсоқ шаманың үлестірілімдік заңын жазыңдар және қандай заңмен үлестірілгенін анықтаңдар. ] [4] 32,5 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: 2 саны және цифры. Сабақтың мақсаты Балаларға оқу іс-әрекетінің элементтерін игерту, салыстыру арқылы артық кем, бірдей ұғымдарын санына қарай салыстыра білуге үйрету Сабақ 71,43 Kb. 1 | оқу |
| Топтық жұмыстың түрлері. Жигсо әдісі Оқушыларды 4-5 топқа бөлеміз. Тақырыпты,(мақаланы) топтың санына қарай,мазмұнына қарай,бөліп беремі. 1,2,3,3,4,5,-әрбір топ өкілдері берілген бөліктерді оқиды 9,49 Kb. 1 | оқу |
| 2 тоқсан бойынша тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы Берілген элементтерді реттік санына сәйкес әріптерді пайдаланып, белгісіз элементті табыңыздар: азот, сутегі, азот, неон, оттек, литий [1] 88 Kb. 1 | оқу |
| Тақырыбы: 4 цифрымен танысу Үлкен, кіші, кішкентай Мақсаты: Білімділік Заттарды санына қарай салыстыруға үйрету, математикалық жұмбақтарды шешу дағдыларын арттыру. Теңестірудің жолдарын меңгерту цифрды заттың санымен сәйкестендіруді жалғастыру 2,02 Mb. 2 | оқу |
| Сабақ: қазақ әдебиеті Мектеп: Б. Батырбекова атындағы жалпы орта мектебі Мұғалім құрастырғанда ақын-жазушылардың портреті шығатын қима қағаздарды оқушылар санына қарай (екі, үш) бөліп, араластырып, оқушыларға таратып береді Сабақ 132,51 Kb. 1 | оқу |
| Гетероциклді Амин қышқылдары Пиррол Ациклді амин қышқылдары карбоксил – соон және амин −NH2 топтарының санына қарай бөлінеді 18,63 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы мен оқу мақсатын баяндау, Дәрежелік функция және оның қасиеттері. Топтық жұмыс Жигсо әдісімен әр топтан бір немесе екі адамнан (кластағы оқушы санына сәйкес) жаңаша 4 топ жасақтау Сабақ 17,92 Kb. 1 | оқу |
| Айнымалы тоқ бойынша негізгі түсініктер Бір секундтағы периодтарының санына тең шаманы не деп атаймыз? Синусоидалы айнымалы токтың мәні амплитудалық мәнінен есе кіші болатын мән қалай аталады? 20,93 Kb. 1 | оқу |