Министрлігі Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы


Рефлексия «Желкенді кеме»



бет11/32
Дата08.04.2024
өлшемі4,68 Mb.
#200611
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   32
Байланысты:
Ы.Алтынсарин

Рефлексия «Желкенді кеме» әдісі арқылы оқушылар рефлексия жасайды

Оқушылар зерттелетін
тақырып бойынша өз




«Желк енді
кеме» рефлек





- …

білімдерін қорытындыла йды.




сиясы парағы

№8 сабақтың қысқа мерзімді жоспары:

Бөлім:

1-бөлім. Программалау (ортақ тақырыптары: «Жанды табиғат»,
«Жақсы» деген немене? «Жаман» деген немене?)

Педагогтің
аты-жөні:




Мектебі




Күні:




Сыныбы:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың
тақырыбы:

№8 сабақ. Желідегі байланыс.

Оқу бағдарламасын а сәйкес оқу мақсаты

2.2.1.1 пернетақта тренажерында мәтінді теру;
3.1.1.1 таңбалар регистрін, пернетақта орналасуын, курсорды басқару үшін пернелерді пайдалану;

        1. мәтінді теру ережелерін сақтау;

        2. мәтінді редакциялау

Сабақтың
мақсаты:

Пернетақтадағы пернелер тобын зерттеу; мәтінді теру және өңдеу
ережелерін әзірлеу;




Сабақтың барысы

Сабақ тың кезеңі/
уақыты

Педагогтің ісәрекеті



Оқушының іс-әрекеті

Бағалау


Ресурс тар

Ұйым дасты ру кезеңі

Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу Қызығушылықты оятуға. «Жағымды тілектер алқасы» ойыны
Алдын ала топтағы оқушы санына сай ұзын (70 см) және көбірек түрлі түсті қысқа (10 см) жіптер дайындалады. Жағымды әуен арқылы барлық қатысушылар бір шеңберге топтасады. Мұғалім қолындағы жіптерді көрсетіп: «Менің қолымда түрлі түсті, ұзын- қысқа жіптер бар. Шын мәнінде, бұлар жай жіптер емес, біздің шығармашылығымыздың ұшқындары. Аңызға сүйенсек, егер таза жүректі адамдар
бір жерге жиналса, бұл ұшқынды әдемі

Сәлемдесу
«Шаттық шеңбері»




Презен тация слайдт ар,виде о




алқаға айналдырады екен. Қазір ұзын жіптерді әрқайсысың алып, өз мойындарыңа тағып, ұшын байлауларыңды сұраймын. Содан соң түрлі түсті қысқа жіптен алып, бірбіріңнің мойындарыңдағы алқаға жағымды тілек айтып, байласаңдар. Осылайша қысқа жіптер алқамыздың моншақтарына айналады. Барлығы байлап болған соң, осы күннен естелік ретінде сақтап қою ұсынылады. Бұл ойын оқушыларға жағымды көңіл күй сыйлайды. Бірлескен орта құру. Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарын жариялау. Оқушылардың санына байланысты топтарға бөлу.










Білімді өзек тендіру


Адамдардың бір-бірімен тілдесуінің маңызы қандай?
Интернет арқылы тілдесудің пайдалы жағы мен зиянды жағы туралы не айтуға болады?

Берілген таңбаларға қарап, интернетте тілдесудің қандай түрлерін атай аласың?
Интернет желісінде тілдескен кезде қандай қауіпсіздік шараларын сақтау керек?

Жадынама топтарында талқылау
Топтың спикері сыныптастар ының қандай ережелерді бұзғанын айтады


Топтың спикері сыныптастар ының қандай ережелерді бұзғанын айтады
Мұғалім оқушылард ы сабаққа қатысу белсенділігі не қарай
«Жұлдызша лар» әдісі арқылы бағалайды.

Мұға лімнің ауызша бағасы



Интер актив ті тақта

Жаңа
мате риалды

Практикалық жұмыс «пернетақтамен танысу»
Мұғалім: ақпаратты енгізудің негізгі

Мұғалімнің
түсіндірмесі н тыңдаңыз







мең геру

құрылғысы-пернетақта. Пернетақта көмегімен біз мәтінді компьютерге енгіземіз.

Компьютердегі мәтінмен сәтті жұмыс істеу үшін пернетақта пернелерінің орналасуын жақсы білу керек. Олар пішіні, мөлшері және мақсаты бойынша ерекшеленеді.
Пернетақта топтары туралы және пернетақта туралы көптеген қызықты нәрселер туралы білу үшін Лена мен Сережа, «пернетақта» мультфильмінің кейіпкерлері, «Почемучка» анимациялық сериясынан көмектеседі. Экранға назар аударыңыз. Почемучка фильмін көру. Пернетақта
Сонымен, мультфильмнен сіз пернетақта келесі пернелер топтарына бөлінетінін білдіңіз:

  1. Функционалдық пернелер

  2. Таңба пернелері

  3. Арнайы пернелер перне

  4. Қосымша пернетақта пернелері.

Балалар, біз пернетақтаның қай топқа бөлінетінін білдік, енді біз естігенімізді бекітеміз. Слайд бойынша балалармен жұмыс. Балалар мұғалім көрсеткен пернелер тобын атайды.






Енді біз арнайы кілттердің мақсатын

Бейне көру





http://vi deo.met a.ua/53 86523.
video




білеміз.
Енді біз пернелердің атын бірге айтамыз. Сіздің үстеліңізде қағаз парақтары бар, олар орыс тілінде


айтылады, оларды оқимыз.

Бейне көру




Пернетақта тренажерым ен дербес жұмыс жасаңыз Төмендегі суретте сіз әр саусақтың ауқымын көрсететін түрлі-түсті жерлеріне зер салу





https:// www.y outube. com/wa tch?v=y XptDIv 3lDg




Ағылшын тіліндегі кілт атауы

айтылу

Esc

«эскéйп»

Enter

«энтер»

Shift

«шифт»

CapsLock

«капслок»

Control

«контрл»

Alt

«альт»

Backspace

«бэкспейс»

Delete

«делит»

Insert

«инсерт»

Home

«хоум»

End

«энд»

Жою, BACKSPACE пернелерінің мақсатын қалай есте сақтадыңыз?

Енді сіз пернетақта туралы бәрін білесіз. Үйде келесі оқулықта сұраққа жауап беру үшін видеоны толығымен қарауды ұсынамын: Байт пен Бит нені анықтады?


Балалар, сіз пернетақтада тез тересіз бе? Ал, пернетеқтада жоқ символдарға қандай символдар жатады?





Ол үшін теру ережелерімен және пернетақтадағы саусақтардың дұрыс орналасуы мен танысу керек. Экранға назар




а ударыңыз. Цифрлық білім беру ресурстарының бірыңғай топтамасынан бейнероликті көрсету.










Рефлек сия

Рефлексия «Блоб ағашы»

Оқушылар сабақ соңында сезімдерін бағалау арқылы ағаштағы орнын анықтайды.

Оқушылар өздерінің түсініктерін негіздеу қабілетін көрсетеді

Мұға лімнің бағасы

Рефлек сивті парақ, стикер лер

№15 сабақтың қысқа мерзімді жоспары:




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   32




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет