Сабақтың тақырыбы Сабақ саны (сағ) Мерзімі І тоқсан 54 сағат



бет7/9
Дата17.02.2017
өлшемі1,05 Mb.
#9551
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Шешуі:

1) 143:20=7,15 (м), іздері бір рет беттесетін ең кіші арақашықтық – 715см.

2) 715=5х11х13. Қыздың қадамы 55 см, ал баланың қадамы не 13 см, не 11х13=143 (см), не 5х13=65 (см) бола алады. Шындыққа келетін қадамының ұзындығы 65 см. Жауабы: 65 см.

2. Тізбектей орналасқан төрт тақ санның қосындысы 8-ге бөлінетіні дәлелде.



Шешуі: (2k+1)+(2k+3)+(2k+5)+(2k+7)=8k+16=8(k+2).

3. Әкесі мен баласы екі ағаштың ара қашықтығын қадамдап өлшегілері келіп,бір уақытта бір ағаштан бастап өлшеуге шықты. Әкесінің қадамының ұзындығы – 70 см, баласынікі – 56 см. Егер олардың іздері 10 рет беттескені белгілі болса, онда екі ағаштың ара қашықтығы қандай болады?



Шешуі: 70= 2∙5∙7; 56=2∙7∙4. 1) ЕКОЕ (70,56) = 70∙4=280. Әрбір 280 см-ден кейін әкесі мен баласының іздері беттеседі. 2) 280х10=2800 (см), 2800см=28м ағаштардың ара қашықтығы. Жауабы: 28м.

4 сабақ



МҰҒАЛІМГЕ АҚПАРАТ

Тақырыбы: Жай және ондық бөлшектер.
Мақсат:
Білімдік

Білім


•Жай бөлшектер мен ондық бөлшектер ұғымдарын қайталап, еске түсіреді.

Түсінік


• Жай бөлшектер мен ондық бөлшектерге мысалдар келтіре отырып, түсіндірмесін беріп, қорытынды шығарады.
Құзырлылық

Қолданым әрекеті

• Жай және ондық бөлшектерге арналған ережелерін қолданып, есептер шығарады.

Талдау әрекеті

• Жай және ондық бөлшектердің шығарылу жолын айырып таниды.

Шығармашылық әрекет

• Мәтіндік есептерді шығаруда жай және ондық бөлшектерге амалдар қолдану ережесін қайта қарайды.
Құн- дылық

Бағамдау әрекеті

• Жай бөлшектер мен ондық бөлшектерге амалдар қолдану тақырыбын меңгерудің маңыздылығын бағалайды.
Сабақ құрылымы:

І. Ақпарат алмасу (15 мин.).

ІІ. Алғашқы бекіту (3 мин.).

ІІІ. Құзырлылық қалыптастыру (17мин.).

ІV. Шығармашылық қалыптастыру (7 мин.).

V. Бағамдау - бағалау (3 мин.).
Сабақ типі:

• Білімді бекіту сабағы


Оқыту әдісі:

• Репродуктивті, ішінара ізденушілік


Мұғалім іс-әрекетінің тәсілі:

• Бағыт-бағдар береді, оқушыларға қажет болғанда көмек береді, олардың танымдық тапсырмаларды өз бетімен орындауын қадағалайды.


Негізгі ұғымдар мен терминдер:

• Жай бөлшек, дұрыс және бұрыс бөлшек, аралас сан, ондық бөлшек, санның бөлігі.


Оқушыда дағды қалыптастыру:

• Өзін-өзі дамыту дағдылары - өзінің деңгейін бағалау, оны жоғарылату бағытында жүйелі жұмыс жасау, белгіленген мақсатқа жетіп барып қанағаттану, осындай «сәттілік сәтіне» ұмтылу; ұжымда жұмыс істеу дағдылары – ұжым мүшесі ретінде өзінің жауапкершілігін сезіну, өзгелерге кедергі келтірмей ортақ жұмысқа белсенді атсалыса білу, бүкіл топ жұмысының нәтижесін көре білу, объективті бағалай алуы, оны сынып алдында қорғай алуы.


Ақпарат көздері:
1. Математика. Жалпы білім беретін мектептің 6-сыныбына арналған оқулық, 2-басылым / А.Е. Әбілқасымова, Т.П.Кучер,З. А.Жұмағұлова

2. А.Е. Әбілқасымова Математика. Дидактикалық құрал. Жалпы білім беретін мектептің 6-сыныбына арналған. Алматы, Мектеп, 2011.

3.А.Е. Әбілқасымова Математика 6-сыныбына арналған оқу-әдістемелік құрал / Алматы, Мектеп, 2011.

4. Т.А. Алдамұратова, В.И. Тупаева. Математика. Дидактикалық құрал. Жалпы білім беретін мектептің 6-сыныбына арналған. Алматы: Атамұра

5. Алдамұратова Т.А Математика. 6-сыныбына арналған оқу-әдістемелік құрал. Алматы,Атамұра, 2011.
Оқушы жетістігін бағалау:

• Оқушының оқу іс-әрекеті ол ҚӘ блогының тапсырмаларын орындау деңгейіне байланысты бағаланады. Сонымен бірге оқушыға ШӘ блогындағы тапсырманы орындағаны үшін қосымша бонус балл қойылады.



САБАҚ БЛОКТАРЫ


і. аҚПАРАТ алмасу
Тақырып жоспары:

  1. Жай бөлшектер.

  2. Ондық бөлшектер

  3. Жай бөлшектерді салыстыру.

1-слайд

1- тақырыпша Жай бөлшектер






2- слайд Фигураның қандай бөлігі баялан? Қандай бөлігі боялмаған?






3-слайд

түріндегі бөлшекпен жаз:

а) сегізден үш; ә) оннан үш; б) бестен төрт; в) жиырма бестен он сегіз;




4-слайд






5-слайд 2 тақырыпша Ондық бөлшектер




6-слайд Шамаларды ондық бөлшек түрінде жазыңдар:

а) метрмен 4 м 7дм = 24 м 21 см = 32 м 6 см = 9 дм =




























































7-слайд Тең сандарды кесіндімен қосыңдар





























































8-слайд







9-слайд


Каталог: wp-content -> uploads -> 2016
2016 -> Дәріс №1 Тақырыбы: Саясаттану ғылым және оқу пәні ретінде
2016 -> ОҚУ Әдістемелік кешен пәН «Қазақ Әдебиетін жаңа технология бойынша оқыту әдістемесі» мамандық
2016 -> Қазақстанның ірі мемлекет қайраткері, ұлт жанашыры, ел қамқоры, халқымыздың біртуар перзенті
2016 -> Сабақтың тақырыбы Үш бақытым. Мұқағали Мақатаев Туған тілім. Дихан Әбілов Жалпы мақсаты
2016 -> «Алаштану негіздері» таңдау курсы Түсінік хат «Алаштану негіздері»
2016 -> Сабақтың атауы Н.Әлімқұлов Қоңырау Мақсаты
2016 -> Силлабус Пән: Педагогика тарихы Курс: 4 Мамандық: 5В010200 «Бастауышта оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» Кредит саны: 2 Экзамен: 7 семестр Семей-2015 «Педагогика тарихы»
2016 -> Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі
2016 -> Сабақтың атауы Бейнелеу өнерінің түрлері Сілтеме Сабақтың жабдығы
2016 -> Сабақтың тақырыбы: Менің Отаным Қазақстан


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет