іздеу: дыбыс
Дыбыс айтуды машықтандыру кезенінің- Сабақ барысы: Ұйымдастыру кезеңі
Сканер-бұл графиктік немесе текстік ақпараттарды компьютерден тікелей оқитын құрылғы.Дыбыс колонкалары -дыбыстық ақпаратты шығаруға арналған құрылғы
- Сабақтың тақырыбы: Әлемнің ақпараттық бейнесі Сабақтың мақсаты: Білімділік
Тақырыбы: Э дыбысы мен әрпі Мақсаты
-
Жолдыбаева Акжума Нурлановна
- 1-жазба Мұғалімдердің оқуымен оқыту тәжірибесіне қолдау көрсету үшін тренердің формативті бағалауды қолдануы туралы бір жазба
Үндестік- бір уақыттағы бірнеше дыбыстың оқылуы. Аккорд-
- ПОӘК 042-18 32/01-2014 №1 баспа 28. 08. 2014 ж
Жолдыбаев Азамат Аділбекұлы
- ҚҰрамы туралы мәліметтері сведения по личному составу местной плолицейской службы
Тақырыбы: Э дыбысы мен әрпі Мақсаты
- Атырау облысы Қызылқоға ауданы Жасқайрат ауылы
Ю дыбысының әріп таңбасымен таныстыру. Ю-Й+У 3.2.Сергіту сәті
- Сабақтың тақырыбы: «Ю ю» дыбысы мен әрпі «Сырдария» жалпы орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі
Дауысты дыбыстар
- 1. Тіл туралы түсінік
Дыбыс айту бұзылысын түзету жұмыстарының әдістемесі. (Методика кор
- Педагогика факультеті мамандық: 5В010100-мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу академиялық дәреже: Мектепке дейнгі оқыту және тәрбиелеу мамандығы бойынша білім бакалавры
Ішкі мүшелерді ультра дыбысты зерттеу: кеуде клеткасынУДЗ
- ЖҰмыс бағдарламасы пән: «Клиникаға кіріспе» Мамандығы: 0304000 «Стоматология»
ҮІІ Бекіту. У дыбысы қай кезеде дауысты болады? Мысалдар келтіру. Ереже айту. ҮІІІ Үйге тапсырма
- Көрнекілігі: суреттер. әдісі: Сұрақ-жауап, іздену І. Ұйымдастыру кезеңі
Ш, Ж, Щ, Ч дыбыстарының айтылу кемшіліктері және түзету тәсілдері
- Оқулық Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі бекіткен Алматы, 2011 (075)
 | Қазақ тілінің дыбыстық ЖҮйесі дыбыстардың құрамы Оның ішінде дауыстысы – 9 дыбыс-фонема; дауыссызы – 19 дыбыс-фонема. Тілдегі дыбыстардың мұндай екі топқа бөлінуі олардың жасалуына үн (тон) мен салдырдың қатысына байланысты Құрамы 32,4 Kb.  2 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Дыбыстық ақпаратты өңдеу. Дыбыс жазу Білімділігі: Оқушыларға дыбыстық ақпаратты өңдеуге және дыбыс жазу программасымен жұмыс істеуді үйрету Сабақ 47,17 Kb. 1 | оқу |
| Күні Тақырыбы Дыбыс пен әріп туралы түсінік беру, дыбыс пен әріптің айырмашылығын ажырата білуге үйрету. Сөздерге дыбыстық талдау жасату арқылы ақыл-ойын дамыту, сөйлем құрату арқылы сөздік қорын молайту 28,94 Kb. 17 | оқу |
| А фонетика в лексика с морфология д синтаксис е фонема 2 с фонетиканы дыбыс жүйесі деп атаған қазақ тіл білімінің атасы а а. Құнанбаев в ы. Алтынсарин с а. Байтұрсынұлы Туыс тілдердің дыбыс жүйесін салыстары зерттеп, олардың ұқсақтықтары мен айырым белгілерін айқындайтын фонетика түрі а салыстырмалы 265,54 Kb. 1 | оқу |
| Стилистика – тіл ғылымының тілдік тәсілдер жүйесін зерттейтін ғылым. Оның негізгі Стилистика сонымен қатар фонетикалық құбылыстарды – сөз, сөйлемдерге тән ырғақ, интонация, дыбыс үйлесімі, дыбыс әуенін белгілі стильдік мақсатқа лайықтап жұмсау жүйесін тексереді 9,25 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбың: Дауыссыз н мен ң Сабақтың мақсаты Білімділік: Дауыссыз дыбыс түрлерімен таныстыру. Үнді дауыссыз дыбыс туралы алған білімдерін пысықтау, ң дыбысының сөз басында келмейтінін түсіндіру. Дыбыстық талдау жасату арқылы оқушы білімін арттыру Сабақ 1,32 Mb. 5 | оқу |
 | Дауысты және дауыссыз дыбыстар. Буын және оның түрлері Дыбыс сөздің ең кішкене бөлігі Әріп дыбыстың жазбаша таңбасы Әріптердің рет-ретімен тізілген жиынын алфавит дейді Қазақ әліпбиінде 42 әріп бар 37 дыбыс бар 0,88 Mb. 1 | оқу |
 | Қазақ тілі сабағы Қазақ тілінің дыбыстық ЖҮйесі дыбыстардың құрамы Оның ішінде дауыстысы – 9 дыбыс-фонема; дауыссызы – 19 дыбыс-фонема. Тілдегі дыбыстардың мұндай екі топқа бөлінуі олардың жасалуына үн (тон) мен салдырдың қатысына байланысты 425,87 Kb. 3 | оқу |
| Ал тербеліс жиілігі 16 Гц-тен төмен дыбыс толқындары инфрадыбыстар деп аталады Ультрадыбыс (лат ultra – шектен тыс, үстінде және дыбыс) – адам құлағына естілмейтін жиілігі 20 кГц-тен жоғары серпімді толқындар. Ультрадыбысты жануарлар (жарғанаттар, балықтар, жәндіктер) қабылдай алады.[1][2] 28,87 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Тіркес екпіні, дыбыс екпіні. Сабақтың мақсаты Білімділік: оқушылардың тіркес екпіні, дыбыс екпіні туралы білімдерін кеңейту, жаттығу жұмыстары мен қосымша тапсырмалар арқылы бекіту Сабақ 23,18 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақрыбы Шығыс халықтарының музыкалық дәстүрі Алдыңғы сабақтарды дыбыс шығғаруды, картинаны суреттеуді, ондағы көңіл күйді дыбыс арқылы көрсетуді, балаларға арналған музыкалық құралдар арқылы қысқаша музыкалық ертегіні құруды үйренді. Динамикалық белгілер символдарын анықтай үйренеді Сабақ 52,23 Kb. 1 | оқу |
| Фонетика және оның зерттеу объектісі. Грамматика сабақтарының түрлері Тіл білімнің бір саласы болып табылатын фонетика (грек т рһопе — дыбыс) тілдің дыбыстық жүйесін зерттейді. Тіл дьібыстары — күрделі кұбылыс. Дыбыс сөйлеу мүшелерінің белгілі бір араласымы Сабақ 40,96 Kb. 6 | оқу |
| Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы: Білім саласы: Қатынас. Бөлімі Мақсаты: Дыбыс пен әріп туралы түсінік беру, дыбыс пен әріптің айырмашылығын ажырата алуды, жазу кезінде дұрыс отыруға, дәптер, қарындашты дұрыс ұстауға үйрету; ойлау қабілеттерін дамыту; қағылездікке 17,25 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Қыс. Сөйлем. Сөз. Дыбыс Сабақтың мақсаты Оқушыларға сауат ашу кезеңінде өтілген сөйлем, сөз, дыбыс, әріп туралы ұғымды қайталату, қыс мезгілі туалы түсінік беру, Абайдың “Қыс” тақырыбындағы өлеңін таныстыру 26,56 Kb. 1 | оқу |
| Қайық 6 м/с жылдамдықпен таралатын толқындарда тербеледі, ал 20 с ішінде ол 40 тербеліс жасайды. Көршілес толқындар арасындағы қашықтық қандай Тенормен (жоғары ер дауысы) ән айтатын әншінің дауыс байламдары 120-дан 530 Гц-ке дейінгі жиілікте тербеледі. Ауадағы шығарылатын дыбыс толқынының ең үлкен және ең аз ұзындығын анықтаңыз. Ауадағы дыбыс жылдамдығы 330 м/с 14,12 Kb. 1 | оқу |