Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығЫ» АҚ филиалы


МОНТЕССОРИ-БІЛІМ БЕРУ МЕН ДӘСТҮРЛІ БІЛІМ БЕРУДІҢ



Pdf көрінісі
бет23/56
Дата08.02.2022
өлшемі6,63 Mb.
#124220
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   56
Байланысты:
Монтессори
1557917413, 1575551429, 1539699345, олимпиада по каз яз5-6,9-10 кл, 6сынып мектепішілік олимпиада тапсырмалары ҚАЗАҚ ҰЛТЫ мен ӨЗГЕ ҰЛТ, АПФ слайд 23-24, мәтін
 
МОНТЕССОРИ-БІЛІМ БЕРУ МЕН ДӘСТҮРЛІ БІЛІМ БЕРУДІҢ 
САЛЫСТЫРМАСЫ КЕСТЕСІ 
 
МОНТЕССОРИ-БІЛІМ БЕРУ 
ДӘСТҮРЛІ БІЛІМ БЕРУ 
Негізгі назар ойлау құрылымдары мен 
әлеуметтік тәрбиеге аударылады 
Негізгі назар ережелерді меңгеру мен 
әлеуметтік тәрбиеге аударылады 
Сыныпта 
мұғалім 
қатаң 
ұстанымда 
болмайды, бала - өз оқуында белсенді 
қатысушы 
Сыныпта мұғалім белсенді, бала оқу 
үдерісінің қарапайым қатысушысы 
Орта мен әдіс ішкі мүмкіндіктер мен өзіндік 
тәртіпті дамытуға түрткі болады 
Мұғалім барлық оқиғаларды реттеп тұрушы 
негізгі тұлға 
Барлық мәселе, жеке, топтық жұмыстар әр 
баланың ерекшелігіне сәйкес ыңғайланады
Барлық мәселе, жеке, топтық жұмыстар 
ересек адамды оқыту стиліне сәйкес 
жүргізіледі
Топта әртүрлі жастағы балалар
Сыныптағы балалардың жастары бірдей 
Балаларды оқуға ынталандырады, бір-
бірімен ынтымақтасады және көмектеседі 
Оқытудың негізі бөлігін мұғалім жүргізеді, 
оқушылардың өзара қарым-қатынасына 
қолдау болмайды 
Бала өз қызығушылығы мен қабілетіне 
қарай жұмыс таңдайды 
Бала өзігің қызығушылығы, мүмкіндігі 
ескерілмеген сабақ кестесіне бағынады
Бала өзіндік білім алатын материалдар 
көмегімен өз ұғымын қалыптастырады
Ұғымдарды балаға мұғалім дайын береді 
Бала өзі таңдаған ісімен қанша қажет болса, 
сонша айналысады 
Балаға жұмыс істеуге шектелген уақыт 
беріледі 
Материалды меңгеру қарқынын бала өзі 
анықтайды 
Материалды меңгеру қарқынын белгіленген 
норма мен мұғалім анықтайды 
Бала өз қатесін "кері байланыс", ұсынылған Қатені мұғалім көрсетеді 


35 
материал көмегімен өзі табады 
Оқу баланың іс-әрекетке ішкі ынтасы мен 
табысты сезуі арқылы жүреді 
Оқу сырттай жүргізілетін ережелерді 
қайталау мен жазалау мен мақтау жүйесі 
арқылы жүреді 
Ұсынылатын 
материалдар 
сезім 
мен 
қабылдауды дамытады, оларды практикада 
қолдануға мүмкіндік береді 
Сенсорика мен практикалық іс-әрекетті 
дамытатын материалдар
өте аз 
Өзіне және айналасындағыларға қамқор 
болуды үйренуге реттелген бағдарлама 
Өзіне - өзі қызмет ету дағдысына аз назар 
аударылған
Бала өзіне қай орын ыңғайлы, сол жерде 
жұмыс істейді, топтық жұмыс тілегі 
бойынша жүргізіледі 
Бала қатаң анықталған орында отырады, 
топтық жұмыс кезінде тыңдауға ниеттенеді 
Ата-аналар білім беру үдерісінің теңқұқылы 
серіктесі 
Ата-аналар оқу үдерісіне тек материалдық 
және қосымша жұмыс күші ретінде 
қатысады 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   56




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет