іздеу: орнын
Илемдік орнақтардың жіктелуі- Илемдеу өндірісінің технологиялық сұлбалары
Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді жаз
- Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар Қазақ тілі (оқыту қазақ тілінде емес) 2-сынып Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 2-сынып білім алушыларына «Қазақ тілі»
орналастыру және терулер, ықтималдық
- «алтын белгі» білім беру орталығы математикалық сауаттылық
Дәріс. Білдектерге орнату қателіктері мен орнықтары. Орнықтарды таңдау. Өңдеу дәлдігіне әсер ететін факторлар
- Республикасы
Лабораторные методы диагностики беременности
- Методические рекомендации по выращиванию и содержанию мясного скота для повышения ее продуктивности
Ляпуновтың екінші әдісі. Екінші жуықтау бойынша орнықтылық
- ПӘндердің ОҚУ-Әдістемелік кешені
§ 44. Кеңістікте фигуралардың орналасуы. Кеңістік
- Электронды қосымша математика 6
Изотов А.И. (Москва). Обиходно-разговорный чешский язык: неопубликованная работа А.Г. Широковой
- Филологический факультет
) Мұғаліммен бірге «мығым батылдық иелері» деп аталатын пайғамбарларды олар өз жолдауларымен келген уақыттарына сәйкес ретімен орналастырыңыз
- «Балаларға Ислам туралы» сериясы Оқытудың үшінші жылына арналған оқу құралы
лет со дня выпуска в свет первого сборника стихов великого казахского поэта Абая Кунанбаева (1909 год)
- Календарь знаменательных и памятных дат 2019 года по г. Семею и Восточно-Казахстанской области Семей – 2019 г. От составителя: Восточно-Казахстанская областная универсальная библиотека имени Абая издает «Календарь знаменательных и памятных дат по
Внеаудиторные консультации преподавателя (СРСП)
- Инструкция по составлению Модульной образовательной программы предназначена для обеспечения единого подхода при построении образовательных программ специальностей по модульной
Әр сыныпта информатиканың бірінші сабағы, есептеуіш техника кабинетінде қауіпсіздік техниканың ережелерін және жұмыс орнын ұйымдастыруына қайталауға арналады
- Оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында ғылым негіздерін оқытудың ерекшеліктері туралы
Стрингерлерді орналастыру, есептеу. Болат қаптауды есептеу
- Металл конструкциялары жас маманның конструктор ретінде ойлау
Зертханалық сабақтар мазмұны / Содержание лабораторных занятий -нет
- Имени с. Аманжолова
 | 3 сынып оқушыларының кіріспе бақылау жұмыстарының талдауы Бақылау жұмысының мақсаты: шетел тілі пәні бойынша білім алушылардың білімдеріндегі олқылықтарды анықтау, оқу жетістіктерінің деңгейін білу, өткен тақырыптар бойынша олқылықтардың орнын толтыру бойынша одан әрі жұмысты жоспарлау 59,38 Kb.  1 | оқу |
| Деңгейлік тапсырмалар: акт дан білімді бағалауға қолданылатын жалпы тәсілдер? Мектептегі берілетін білімнің салмағын арттыру осы жаһандану алапатынан сақтаудың бірден-бір жолы деуге болады. Бұл өзекжарды мәселелер қазіргі білім беру үрдісіндегі оқушының білімін тексеруді дұрыс ұйымдастыруға байланысты орнын 30,82 Kb. 3 | оқу |
 | БөЖ №1 Тақырыбы: Теңіз кен орнын игеруді қиындататын факторлар Жеке немесе бірге орындалатын осы факторлар қабатты қоршап алу әсерінің төмендеуіне, яғни мұнайбергіштіктің төмендеуіне әкеліп соқтырады. Мұнайбергіштікке әсер ететін тағы бір фактор – ол, сумен мұнайды ығыстыру тиімділігі 318,95 Kb. 1 | оқу |
| Білім беру бағдарламасы «6В01303 Бастауыш білім беру акт-мен» Танысу жұмыстары. Алғашқы практика күндерінд балалардың темпераментін, ұжымдағы орнын зерттейтін, баланың зейінін дамытуға арналған, бейнелеу және жазу арқылы оқушылардың мінез-құлқын анықтайтын әдістермен, мектеп құжаттарымен Білім беру бағдарламасы 27,25 Kb. 10 | оқу |
| Менің ұстазым Ұстазым бар ғажап қасиетің Дәлірек айтсақ,адамды өмір сүре білуге тәрбиелейді.Әркім өз мамандығының шебері болса ғана,өмірде өз орнын табады. Осындай өмір атты кеменің капитаны болып,барар жолын,бағытын дұрыс таңдай білген жан 12,84 Kb. 1 | оқу |
| Жас өспірімдерде кездесетін үрей Жасөспірім қоршаған әлемдегі өз орнын табуға қандай күш салып бағытталса да, барлық өмір мәнділігін тануға интеллектуалды дайын болса да, ол көп нәрсені білмейді, өйткені ол өзін қоршаған адамдарды және рухани өмір тәжірибесін білмейді 88,11 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ: География Мектеп: М.Әбенова атындағы жалпы орта мектеп Сынып: 10 Кавказ елдерінің географиялық орнын, қалыптасу тарихын білу. Табиғат жағдайлары мен ресурстарының ерекшеліктерін түсіну. Талдау жасау. Табиғат жағдайы мен ресурстарына шаруашылық тұрғыдан баға беру Сабақ 1,34 Mb. 7 | оқу |
| «Күнекейдің жазығы» еңбегіне шолу жасау арқылы, негізгі құрылымын талдап, кездесетін терминдер мәнін түсіндіру арқылы аталған еңбектің қазақ әдебиетіндегі маңызы мен алатын орнын меңгерту Оқу-жаттығу процесінде білім алушылар меңгеретін күтілетін нәтижелер және (немесе) кәсіби дағдылар тізбесі 36,97 Kb. 5 | оқу |
| «Күнекейдің жазығы» еңбегіне шолу жасау арқылы, негізгі құрылымын талдап, кездесетін терминдер мәнін түсіндіру арқылы аталған еңбектің қазақ әдебиетіндегі маңызы мен алатын орнын меңгерту Оқу-жаттығу процесінде білім алушылар меңгеретін күтілетін нәтижелер және (немесе) кәсіби дағдылар тізбесі 37,18 Kb. 5 | оқу |
 | Сабақ тақырыбы: Жол және орын ауыстыру. Бірқалыпты және бірқалыпты емес қозғалыстар Білімділік: оқушыларға қозғалыстағы дененің орнын келесі орнымен қосатын бағытталған кесінді, яғни орын ауыстыру деп аталатын физикалық шаманы таныстыру Сабақ 141,62 Kb. 5 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Географиялық номенклатура нысандарын көрсету тәсілдері Барлық оқушылар: географиялық нысандарды, үдерістер мен құбылыстарды карталардан көрсету барысында сипаттайды Көпшілік оқушылар:Қазақстанның физикалық картасын пайдалана отырып географиялық нысандарының орнын кескін картаға түсіреді Сабақ 19,61 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Қоныс аударушылардың шаруашылығы. Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушыларға ХIХ ғасырдың 60-жылдарынан Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап, тірек-кестемен жұмыс, тарихи диктант, тест, сәйкестендіру кестесі, проблемалық сұрақтар, “Тапқыр болсаң тауып көр!”, хронологиялық кестенің орнын толтыру, ойды аяқтау Сабақ 93,39 Kb. 1 | оқу |
| Тапсырмалар жинағЫ Мекен үстеуі қимылдың, іс-әрекеттің орындалатын орнын, мекенін көрсетіп, қайда? қайдан? қалай қарай? сұрақтарына жауап береді. Мысалы: Тауға қарай (қалай қарай?) өрмелеу, алға (қайда?) жылжыды, ілгері-кейін (қайда?) қозғалды 8,99 Mb. 3 | оқу |
| Дәріс №40 Тақырыбы: Қоғамды жаңарту шараларының қарқын алуы Дәрістің мазмұны Осыдан бастап большевиктiк лаңкестiк құрбан- дарын ақтау, олардың қоғамдық қызметiн саралап, баға беру, Қазақстан тарихында алатын орнын анықтау түге- лiмен ұлт зиялыларының, қазақ халқының өз қолына көштi. Нұрсұлтан Әбiшұлы Назарбаев200 17,49 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Абайдың отыз сегізінші қарасөзі Білімділік мақсаты: Абайдың қарасөзін оқыту арқылы оқушыларға ақыл, қайрат, жүрек, достықтың адам өмірінде алатын орнын түсінуге, адамның ішкі жан дүниесін түсінуге, өз бойларында осы асыл қасиеттер болуы үшін күресе білуге Сабақ 57,46 Kb. 1 | оқу |