іздеу: ажырату
Көңілді, мұңды дыбыстарды ажырата білуге баулу- Сабақтың тақырыбы: Ән айтамыз, ойнаймыз және оқимыз. «Менің Отаным». Ө. Байділдаев үйрену. Сабақтың мақсаты
Нәтиже:Еліміздің рәміздерімен танысады,басқа елдердің рәміздерінен ажыратады,авторларын біледі. ҚБ Ұжымдық бағалау «От шашу»
- Сабақ тақырыбы Қазақстан Республикасының рәміздері
ІІ-топқа: Суреттегі қатпарлы, қатпарлы-жақпарлы тауларды ажыратып, қасына жаз
- Сабақтың типі: кіріктірілген Қазақстан Республикасы тәуелсіздігінің 25 жылдығы аясында өткізілген ашық сабақ
Мағынаны ажырату
- Сабақ әдебиеттік оқу Сабақтың тақырыбы: Менің мектебім №31. Менің оқулықтарым Мектеп: 186 Күні: 21. 11. 17ж
(Ж; Қ) Дыбыс түрлерін ажырату, буынға бөлу білігін бағалау. 4
- Ә. Е. Жұмабаева, М. Н. Оспанбекова сауат ашу әдістемесі 1-бөлiм
IІІ. Мағынаны ажырату
- Сабақтың тақырыбы: Квадраттық функция тақырыбын қайталау. Сабақтың мақсаты: Білімділік
Малдың сарып ауруын басқа жұқпалы аурулардың ажырата білу жолдары
- Дипломдық жұмысты орындауға тапсырма Студент
Айырылып-ажырау дислокациялары
- ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Геоморфология» 5В011600 – «География» мамандығы үшін ОҚУ-Әдістемелік материалдары
Мақсаты: Дененің потенциалдық және кинетикалық энергияларға қай кезде ие болатындығын, анықтамаларын, формулаларын ажырата білу. Барысы
- Сабақ тақырыбы Энергия. Денелердің кинетикалық және потенциалдық энергиялары
Диспансерлік аурулардың үш тобын ажыратып ұсынады
- Оңтүстік Қазақстан Мемлекеттік фармацевтика академиясы
«Қиярдың иісін ажырат»
- Мусина Гульзат Нурхановна Тақырыбы: «Логопедиялық сабақтар, ойын түрлері және дамыту жаттығулары» Аннотация: Электрондық оқулық
Тапсырмада сабақ түрлерін ажырату керек, ол үшін сәйкес тұсына “+”белгісін қой
- Тапсырмалары Аты-жөні: Смагулова Айгул
Грамматикалық мағынаны ажырату
- Сабақ: Қазақ тілі Мектеп: Ұзақ мерзімді жоспар тарауы: Күні
Ересек жәндіктердің қатарын (отрядын) ажыратып тануға арналған кесте
- А. С., Сарсенбаев М. М. ЖӘндіктердің дене қҰрылысын бөлшектеп көрсететін деректі көрнекті қҰрал жасау әдістемесі «Прометей» бағдарламасы шеңберінде Павлодар 2008
Мағынаны ажырату
- Сабақ №1 Сабақ өтілетін уақыт: 8-50 Орны: 6-кабинет Барлық оқушы саны: 20 Қатысқаны: Сілтеме
 | «Бекітемін» Мектеп директоры Бұрыш түрлерін (тік, сүйір, доғал) бір- бірінен ажырату және атау/тіктөртбұрышты, шаршыны, тікбұрышты үшбұрышты мәнді белгілері бойынша ажырату және атау Сабақ 17,97 Kb.  1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы : Сабақтас құрмалас сөйлемнен өткенді қайталау Сабақтың мақсаты Білімділік: оқушылардың сабақтас құрмалас сөйлем және оның түрлері туралы алған білімдерін тиянақтау, сабақтас құрмаластардың басты белгілерін білу, құрылысын, құрамын ажырату, салалас сөйлемдерден ажырату Сабақ 56,5 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары Оқушы: Данияр Ақнұр Сабақтың тақырыбы: : «Ж» дыбысын шығару, дағдыландыру. «Ж» дыбысын ажырату Сабақтың мақсаты Сабақтың мақсаты: «Ж» дыбысын жеке, анық шығару. «Ж» дыбысын анық, созып буында, буынды сөзде, сөзді сөйлемде анық шығару. «Ж» дыбысын дағдыландыру. Ж-ш дыбыстарын ажырату Сабақ 42,47 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары Оқушы: Данияр Ақнұр Сабақтың тақырыбы: «С» дыбысын шығару, дағдыландыру. «С» дыбысын ажырату Сабақтың мақсаты Сабақтың мақсаты: «С» дыбысын жеке, анық шығару. «С» дыбысын анық, созып буында, буынды сөзде, сөзді сөйлемде анық шығару. «С» дыбысын дағдыландыру. С-з дыбыстарын ажырату Сабақ 41,6 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтың мақсаты: а Білімділік: оқушыларға тұрлаулы мүшелерді ажырату, сөйлемде Сабақ 11,65 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ Қазақ тілі 9-сынып Тақырыбы: Стилистика және тіл мәдениеті Мақсаты: Қазақ тілі көп стильді тармақталған тіл. Стиль ерекшіліктерін, лебіз үстіндегі мәтіннің құрамын ажырату Мақсаты: Қазақ тілі көп стильді тармақталған тіл. Стиль ерекшіліктерін, лебіз үстіндегі мәтіннің құрамын ажырату Сабақ 71,89 Kb. 1 | оқу |
| Практикалық жұмыс Бесiншi реттi анықтауыштың төмендегi элементтердiң көбейтiндiсiнен тұратын мүшесiнiң таңбасын ажырату 58,46 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтыңмақсаттары Оқушыларға қозғалыстың маңыздылығын, себебін түсінуге ықпал ету. Қаңқа түрлерін ажырату дағдысын қалыптастыру Сабақ 391,85 Kb. 2 | оқу |
| DМерзімі Өтпелі тақырып 1-апта Жоғарғы, төмен дыбыстарды ажырату. Би элементтерін музыканың бояуымен сезініп жасау 39,42 Kb. 9 | оқу |
| 1Білімділік: а. Зат есім туралы түсінігін кеңейту,зат есімнің жекеше және көпше түрлерін ажырату, жасалу жолын білу Зат есім туралы түсінігін кеңейту,зат есімнің жекеше және көпше түрлерін ажырату, жасалу жолын білу 5,87 Kb. 1 | оқу |
| Мектеп: Күні: Мұғалім: Кольчубеева Зарина Синоним,антоним,омоним сөздерді ажырату және мағынасын түсіну, сөйлеу барысында қолдану 21,73 Kb. 2 | оқу |
| Мектеп: Күні: Мұғалім: Кольчубеева Зарина Синоним,антоним,омоним сөздерді ажырату және мағынасын түсіну, сөйлеу барысында қолдану 21,73 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ мақсаттарын кесте түрінде көрсету Балдырлар, саңырауқұлақтар, мүктер, қыналар, қырықжапырақтылар, гүлді өсімдіктерді ажырату және суреттеп айту Сабақ 62,47 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Тірі табиғаттағы үдірістер Барлық оқушылар: Жасуша компоненттерінің құрылыс ерекшеліктерін ажырату үшін уақытша микропрепарат әзірлейді Сабақ 1,17 Mb. 7 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Менің достарым. Д дыбысы мен әрпі /2 Мұғалімнің көмегімен ерекшелігіне қарай мәтін жанрын (өлең, әңгіме, ертегі) ажырату Сабақ 208,44 Kb. 2 | оқу |